根據(jù)上級有關文件精神，為切實做好我校2015屆畢業(yè)學生綜合素質(zhì)評價工作，特制定本實施方案。
一．組織機構(gòu)
1．學生綜合素質(zhì)評價領導小組
組長：鐘士標
成員：吳 翀、葉 葉、張尤俊、方 進
2．學生綜合素質(zhì)評價工作小組
組 長：葉 葉
副組長：張尤俊
成 員：江選安、楊明英、方進、葉文婷、陶慧萍、陳娟、錢蕾、姜貴紅、王龍鳳、朱海波、劉林溪、楊奇、張潔、胡春林、張勇、徐華鋒、程飛翔、譚榮榮、肖青、何艷麗、曹偉、伍光、張生根、張明軍、汪紅英
3．學生綜合素質(zhì)評價監(jiān)察小組
組 長：吳 翀
成 員：章學標、林 強、徐 盼、兩名學生家長（年級組推薦）
4．學生綜合素質(zhì)班級評價小組
班主任、任課教師代表（具體名單在班級公示后另行公布）
二．工作安排
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時 間 |
工 作 內(nèi) 容 |
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4月1—2日 |
1．學校評價組織機構(gòu)建立，學校評價制度的完善，公示學校具體實施程序和細則； 2．培訓學生、家長及參加評價的老師； 3．學生自行準備實證材料（原件或證明和電子稿）。 |
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4月3-6日 |
1．學生向班級評價小組提交紙質(zhì)實證材料及相關證明； 2．班級評價小組完成對學生上交材料進行認定、公示、簽字確認； 3．學校系統(tǒng)管理員完成機房設備的檢查維修和軟件的下載、安裝，調(diào)試； 4．學校系統(tǒng)管理員完成學生基本信息的輸入工作。 |
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4月7—8日上午 |
1．學校系統(tǒng)管理員完成學生實證材料的輸入工作； 2．學校系統(tǒng)管理員完成核對學生基本信息工作。 |
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4月8日下午 |
1．班主任完成實證材料的審核工作； 2．學校抽查。 |
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4月9—10日上午 |
完成學生自評和互評工作。 |
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4月10日下午 |
1．完成教師評價工作； 2．學校系統(tǒng)管理員完成合成評價數(shù)據(jù)； 3．學校系統(tǒng)管理員完成綜合性評語填寫工作； 4．學校系統(tǒng)管理員完成EXCEL文件的導出工作。 |
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4月11日上午 |
1．公示學生綜合素質(zhì)結(jié)果； 2．將評價結(jié)果書面通知學生本人及家長； 3．學校接受學生和家長質(zhì)詢并給予解釋和處理； 4．請所有參加評價的學生及其家長簽字確認其基本信息和測試成績無誤。 |
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4月14日下午 |
1．學校通過軟件完成學校評價數(shù)據(jù)上報工作； 2．學校向市教育局上報《綜合素質(zhì)評價審核統(tǒng)計表》和測試過程情況說明。 |
三．操作流程
1．主機網(wǎng)址：http://10.160.32.150/pj
2．進入系統(tǒng)時，學生輸入測評號，初始密碼為1234，教師輸入工號（具體工號分配見附表）。第一次進入系統(tǒng)后，請立即修改密碼！
3．進入系統(tǒng)后，請先認真閱讀評價須知。
4．各班級應事先要求學生如實填寫《綜合素質(zhì)評價手冊》，相關實證材料要按要求附在《綜合素質(zhì)評價手冊》的相應位置，在上機操作時須攜帶。班級評價小組必須事先對學生的實證材料進行審核，以節(jié)約上機操作的時間，提高效率。
5．學生上機操作，先完成實證材料的勾選或填寫（模板中有的，直接進行篩選復制和粘貼；模板中沒有的，則自行輸入），然后完成自我評價（自我評價要簡潔、精練）。
【注意：實證材料描述每一評價維度限一條，每條必須控制在30字以內(nèi)，必須明確時間、事項等具體內(nèi)容，凡直接套用評價測評點或出現(xiàn)空泛描述（如團結(jié)同學等）、隨意性描述，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視為評價不合格�！�
6．班級評價小組上機操作，對學生的實證材料進行審核，符合的予以確認，不符合的予以刪除，確保評價的公平與公正。
7．綜合素質(zhì)評價領導小組上機操作，對班級實證材料進行監(jiān)督確認。
8．實證材料審核確認和監(jiān)督確認后，學生再次上機操作，進行互評。
9．班級評價小組對學生進行評分和評語操作（注意：評語字數(shù)不得超過200字【包括標點符號】）。
10．綜合評價小組應要求學生事先對其他同學的實證材料進行了解，并能對給予優(yōu)秀或A等的要點進行記錄，學生在互評時要注意B等不得超過50%（否則系統(tǒng)測試無法通過，全班同學都將沒有綜合素質(zhì)評價結(jié)果），不得挾私報復，相互之間都要給予公平的評價。
11．所有實證材料班主任均要有原始書面材料存檔備查。
銅陵市第三中學
2015年3月31日
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