AFS 國際文化交流組織的歷史
國際文化交流組織(AFS Intercultural Programs)是一個從事國際間教育交流的非盈利性民間國際組織。該組織成立于1947年,他的前身是美國戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)(American Field Service),成立于1914年。當(dāng)時,它的成員都來自于英法聯(lián)軍中的戰(zhàn)地救護(hù)人員,創(chuàng)始人是皮埃特·安德魯(PIATT ANDREW)。
第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,美國戰(zhàn)地團(tuán)賣掉了一批在戰(zhàn)爭中用于救護(hù)傷員的救護(hù)車,得到了第一筆資金。他們在戰(zhàn)爭中目睹傷員們痛苦的經(jīng)歷,思考著如何運(yùn)用這筆資金來阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生。他們當(dāng)時認(rèn)為戰(zhàn)爭的發(fā)生首先是因?yàn)槊褡迮c民族之間、人與人之間缺乏溝通和理解。因此,他們決定用這些錢來讓人們到異國他鄉(xiāng)生活一段時間,去了解其他民族的文化,通過溝通,進(jìn)而在心靈中埋下和平的種子。他們在1920年設(shè)立了專門提供給去美和赴法進(jìn)修人員的獎學(xué)金。截止到第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前,共有222人次參加了獎學(xué)金項(xiàng)目。
第二次世界大戰(zhàn)期間,隨著戰(zhàn)局的發(fā)展,美國戰(zhàn)地團(tuán)的活動擴(kuò)展到中東、東南亞、北非及歐洲地區(qū)。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)地團(tuán)成員們深感加強(qiáng)各國人民之間相互了解的必要性,決定繼續(xù)國際文化教育交流活動。1947年,52名來自11個國家的年青人由戰(zhàn)地團(tuán)資助到美國學(xué)習(xí)。由于這些青年大部分是中學(xué)生,交流效果顯著,戰(zhàn)地團(tuán)因此把教育交流重點(diǎn)轉(zhuǎn)向中學(xué)生。
1950年,戰(zhàn)地團(tuán)正式實(shí)施接待中學(xué)生在美國的住家學(xué)習(xí)計(jì)劃,即在普通老百姓家中同吃同住,在附近的學(xué)校上學(xué)。同時,派遣美國的中學(xué)生在暑期出國訪問、學(xué)習(xí)。
1957年,戰(zhàn)地團(tuán)把接待中學(xué)生在美國學(xué)習(xí)的項(xiàng)目發(fā)展為國際間中學(xué)生交流項(xiàng)目。1965年,戰(zhàn)地團(tuán)開始發(fā)展中學(xué)教師交流項(xiàng)目。1967年,戰(zhàn)地團(tuán)成立了國際性的理事會。1978年,美國戰(zhàn)地團(tuán)正式改名為國際文化交流組織(AFS INTERNATIONAL INTERCULTURAL PROGRAMS,INC)。1987年,定名為AFS INTERCULTURAL PROGRAMS,INC(以下簡稱AFS)。它的總部稱為國際AFS組織,辦公機(jī)構(gòu)設(shè)在美國紐約市,目前在54個國家和地區(qū)設(shè)有辦事機(jī)構(gòu),即AFS全國辦公室,負(fù)責(zé)各國國際文化交流組織的日常事務(wù)。另外,還有一大批志愿工作人員協(xié)助AFS全國辦公室的工作。
中學(xué)生派出項(xiàng)目
為各國中學(xué)生提供機(jī)會和條件參與不同文化交流,以增進(jìn)相互了解是AFS項(xiàng)目的根本目的。我國于1997年首次派出28名來自北京、上海、天津的高中學(xué)生分赴美國、德國、澳大利亞、意大利、挪威、瑞士等6個國家一年,居住在當(dāng)?shù)乩习傩占抑,就近入學(xué)。1998年的學(xué)生派出人數(shù)增至39名,接待國也增加了冰島、奧地利和比利時。1999年共有46名學(xué)生派出,其中包括2名公司獎學(xué)金生(通用汽車、西門子)。2003年我國已有121名學(xué)生被派往21個國家和地區(qū)。截止到2012年12月,共派出1441名學(xué)生。2014年將有160名學(xué)生被派往25個國家。
AFS是國際文化交流組織。AFS認(rèn)為世界各國人民應(yīng)該在文化、價值觀念及生活習(xí)慣等方面相互了解,為此可以通過舉辦國際交流,使參加者有機(jī)會在其訪問國的社會中生活一段時間來達(dá)到這一目的。自1947年以來,已有近15萬來自80個不同國家的人員參加了AFS組織舉辦的國際文化交流活動。
在中國,開辦AFS項(xiàng)目宗旨如下:
1)加深對接待國的社會、文化、教育及風(fēng)土人情的了解,增進(jìn)與接待國人民間的友誼,促進(jìn)國際教育交流。
2)通過同派出國人民的接觸,介紹中國的社會、文化、教育以及中國的風(fēng)土人情,幫助派出國人民更好地了解中國及中國人民。
3)通過在國外特定的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,加強(qiáng)語言實(shí)踐、提高語言能力。