關于舉辦銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動的

通      知

各處室、班級：

為豐富和活躍校園文化生活，展示我校新課程實施及校園文化建設的成果，彰顯我校學生的青春風采和才藝特長，不斷推進素質教育，經學校研究決定，舉辦第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動�，F將有關事項通知如下：

一、活動時間  2012年12月下旬。

二、活動地點：校田徑場。

三、參加人員：全體師生。

四、組織機構：

成立第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動領導小組，成員如下：

組  長: 鐘士標

副組長: 吳  翀   趙家同  葉葉

成  員: 章學標   樊  榮  徐 盼  林  強  張尤俊 汪小平  何宏偉

陳  晰  梁  波  余徐剛  尹向前  方  進  柯行余  饒衡山

五、承辦處室：政教處    工會    文化辦

六、人員分工：

1．文藝匯演：

（1）節(jié)目選拔（學生）：章學標  樊  榮  徐 盼  尹向前  王曉玲 

崔  潔  凌興民  梁  波  余徐剛

節(jié)目選拔（教師）：章學標  陳晰  尹向前

（2）節(jié)目主持人的選拔與培訓：梁  波

（3）節(jié)目臺詞的撰寫：余徐剛

（4）節(jié)目單的制作：章學標  樊  榮  尹向前

（5）攝影（像）：丁長鋆  陳  磊

（6）音響：丁長鋆

2．學生硬筆書法作品展：章學標  徐 盼  余徐剛  吳習文             蘇  科    凌興民

3．宣傳報道：徐 盼  王曉玲  

4．現場秩序：

（1）進出場指揮：章學標  徐 盼

（2）場內安排：章學標  林 強   徐盼

（3）場內秩序：林  強  凌興民  各班班主任

5．舞臺設計：樊  榮  尹向前   梁  波  余徐剛

七、幾點說明

1．各班級于本周召開一次專題班會，就校園文化藝術節(jié)進行宣傳發(fā)動并就校園文化藝術節(jié)各項工作做周密安排，提出具體要求，明確負責人和參演、參賽對象。

2．所有校園文化藝術節(jié)節(jié)目的編導、伴奏、道具、服裝均由各班自行解決，要教育學生在節(jié)目排練期間注意安全、秩序、形象等，合理安排排練時間，確保排練質量。

4．校園文化藝術節(jié)的節(jié)目報送和書畫作品的報名參賽情況，按有關規(guī)定

納入當月班級量化管理考核。

5. 根據學生綜合素質測評要求，校園文化藝術節(jié)的學生節(jié)目參演和書畫

作品的參賽結果均頒發(fā)榮譽證書。

 

附件（另發(fā)）：

1．關于舉行銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動節(jié)

目預選的的通知

2．關于舉行銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動主持人選拔的的通知

3．關于舉行銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動現場書法作品比賽的通知

4．銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動突發(fā)事件應急

疏散預案

 

銅陵市第三中學

二○一二年十一月二日

附1：

關于舉行銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動文藝節(jié)目預選的

通       知

各班級：

   為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動，展示師生才藝，陶冶師生情操，學校決定在各班級進行節(jié)目預選�，F將有關事項通知如下:

一、時間要求

報名時間：2012年12月3日至12月7日。

預選時間：2012年12月11-13日（11日高一、12日高二、13日高三）。

連排時間：2012年12月18-20日。

彩排時間：2012年12月24日。

演出時間：2012年12月25日（初定）。

二、地點安排

1.報名地點：政教處。

2.預選、連排和彩排的地點：均在校體育館。

三、節(jié)目要求

1.節(jié)目類別：歌唱、舞蹈、聲樂、器樂。

2.節(jié)目內容：健康文明，貼切師生生活，反映社會發(fā)展的主潮流。

3.每班限報一個節(jié)目，時間控制在四分鐘以內。

4.各班必須在規(guī)定時間內報名，過期視為放棄。

 

銅陵市第三中學

二○一二年十一月二日

 

 

附1-1：    銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動

文藝節(jié)目報名表

 

附2：

關于舉行銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動主持人選拔的

通        知

各班級：

   為了迎接第十九屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動，展示師生才藝，陶冶師生情操，學校決定在各班級范圍內進行文藝節(jié)目主持人的選拔�，F將有關事項通知如下:

一、時間要求

1.報名時間：12月5至12月9日。

2.選拔時間：12月11日。

二、報名地點：政教處。

三、參賽要求：

1．熱愛主持，具有良好的創(chuàng)新意識；

2．普通話標準、才思敏捷、語言流暢；

3．服裝整潔、大方、形象氣質佳；

4．參賽形式：

（1）表演內容：第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動文藝表演節(jié)目的開場白或結束語（稿件自備）。

（2）表演時間：兩分鐘。

5．各班限報1名。

銅陵市第三中學

二○一二年十一月二日

 

附2-1：     銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動

主持人報名表

 

附3：

關于舉行銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動現場書法作品比賽的

通     知

各班級：

為豐富校園文化生活，提高同學們的審美素質,培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力,展現漢字書寫的獨特魅力，傳承中華文化，為廣大書法愛好者提供一個交流和學習的平臺，經研究決定，舉辦第二十屆校園文化藝術節(jié)現場書法大賽�，F將有關事項通知如下。

一、大賽主題：展我風采，美我校園，傳承文化。

二、參賽類別：軟筆書法、硬筆書法。

三、比賽形式：現場創(chuàng)作。

四、參賽對象：各班級。

五、參賽細則：

1．作品內容：展現青春風采；反映學校發(fā)展歷程、辦學成果、辦學傳統

和文化積淀。

2．作品規(guī)格：毛筆作品尺寸不超過6尺整宣，硬筆作品寫在16開格子紙上（注：由學校提供比賽用紙一張，比賽所需筆墨、等用具敬請自備）。

3．作品評審：字體架構30%、筆畫30%、美觀30%、頁面整潔10%。 

4．參賽辦法：在班級預選的基礎上，每班書法參賽人數不得超過3人。

5．選手上報：請各班于2012年12月14日（周三）前將選手名單上報政教處。

六、獎勵辦法：

1．大賽設一、二、三等獎，將由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書和獎品。

2．將遴選部分獲獎的作品在校園展示。

七、比賽時間：2012年12月21日（星期三）下午第三、四節(jié)課。

八、比賽地點：科學館五樓兩個多媒體教室。

九、注意事項：

1．一律憑校園卡參加比賽。

2．可以參加兩項比賽，但作品必須在規(guī)定時間內完成。

3．在完成的作品的背面右下角用鉛筆注明作者的班級、姓名、性別。

4．不得帶樣稿。

5．請各班主任認真做好動員、選拔工作。

6．為了充分展示學生的精神面貌，若班級有繪畫作品，可以在報名時上

交政教處，由評委老師遴選部分優(yōu)秀作品展示，不評選，不納入班級考核。

7．現場書法比賽活動納入12月份班級量化考核。

 

銅陵市第三中學

二○一二年十一月二日

附3-1：   銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡活動

 現場書法作品比賽報名表

注：參賽類別請詳細注明硬筆書法、毛筆書法。

 

 

 

 

附4：

 銅陵市第三中學第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡會突發(fā)事件疏散

應 急 預 案

為保證我校第二十屆校園文化藝術節(jié)暨迎新聯歡會活動安全順利的進行，深入貫徹實施學校安全工作精神，增強應對突發(fā)事件的能力，堅持防患于未然，及時有效地處置和最大限度地減少突發(fā)事件的發(fā)生及其造成的損失，經學校有關會議研究決定，制定本應急預案。

一、組織機構

（一）應急指揮部

總 指 揮：鐘士標

副總指揮：吳  翀  趙家同  葉  葉

應急指揮小組：章學標  汪小平   林 強    徐  盼 

（二）應急救援小組

負責人：林強

醫(yī)療救護小組：張尤俊 吳媛媛

疏散引導小組：林 強   徐  盼

警戒保衛(wèi)小組：林  強  凌興民

排險搶修小組：何宏偉  陳德喜

二、組織職責

（一）應急指揮部：

1．總指揮決定應急預案的啟用和終止。

2．總指揮決定事故的上報和報道工作。

3．總指揮決定各應急救援小組的任務和安排。

4．應急指揮小組貫徹總指揮部的各項指揮意圖，協調各小組工作。

（二）應急救援小組

醫(yī)療救護小組：事故發(fā)生后醫(yī)療救護組應快速集合，立即投入現場救護工作，以達到挽救生命、穩(wěn)定病情、減少傷殘、減輕痛苦的救助目的。

1．營救：醫(yī)療組應千方百計地營救滯留在事故現場的傷員，并將其安全轉移。

2．救治：要遵循“先救命、后治�。幌戎睾筝p、先急后緩”的原則。優(yōu)先處理損傷危及生命但可救治的傷員；其次處理用緊急救治措施可穩(wěn)定病情的傷員；然后處理受傷后生理上沒有太大改變的傷員；轉送傷員至醫(yī)院。

3．醫(yī)療救護組應隨時將救援情況（已轉移的傷員、正在救治的傷員、還未獲得救助的傷員等）向應急總指揮部報告。

4．醫(yī)療救護組應主動配合引導組做好人員的清點工作。

疏散引導小組：

維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

警戒保衛(wèi)小組：

1．事故發(fā)生后，應在事故現場周圍立即設立警戒區(qū)域，維護現場周圍的秩序，阻止無關人員進入。

2．通道暢通：疏散通道、安全出口，必須暢通、無障礙。

3．指揮場內或危險區(qū)域人員撤離，阻止有人因尋人、物重返危險區(qū)域。

4．疏導交通，保障救助車輛通行，引導應急車輛進入現場。

5．保衛(wèi)學校、事故現場設施設備和財產安全，防范犯罪行為和別有用心的人卷入肇事。

6．引導媒體人員進入指定地點，報告應急總指揮派專人接受媒體人員采訪，控制媒體人員活動范圍。

7．協助疏散人群、人員清點、傳遞信息和事故調查等工作。

排險搶修小組：

1．檢修疏散設施：

（1）護欄牢固：須安裝牢固，高度符合要求。

（2）應急照明：疏散通道、安全出口運行良好。

（3）疏散標志：疏散通道、安全出口，路徑轉角處墻面設置醒目的疏散標志。

2．排險：事故發(fā)生后，排險搶修組應立即趕到現場，開展排險工作。

（1）修復用電設施，搶修因事故受損壞的需應急使用的設施設備。

（2）關閉可能會使事故擴大或引發(fā)其它事故的設施設備。

三、應急程序

（一）發(fā)生下列情況之一的，即應準備或立即啟用緊急疏散預案。

1、因突發(fā)社會安全事件的，如收到恐嚇電話，發(fā)現可疑物品等。

2、因突發(fā)事件災難的，如停電，火警等。

3、因自然災害而發(fā)生的事件，如地震等。

（二）應急預案的啟用

1．報警

（1）學校任何人員在聯歡會活動中發(fā)現或確認有上述事故發(fā)生，應立即向應急總指揮部或現場指揮小組報告，報告內容應當包括事故發(fā)生地點、時間、事故原因、事故性質、危害程度和救援要求等。

（2）應急總指揮確認發(fā)生突發(fā)事件后，啟動應急預案。

（3）各應急救援小組成員立即行動，在指定時間內到達指定崗位（現場），并根據職責開展工作。

2．疏散管理

緊急狀態(tài)下，應急總指揮授權現場指揮小組發(fā)布疏散命令和確定疏散路線。

（1）疏散廣播：“請注意，這是緊急疏散廣播，請各個班級聽從工作人員的指揮，在班主任帶領下，沿指定的××路線撤離”。

（2）疏散路線：

（a）按就近撤離的原則，選擇最短的距離通道撤離。

（b）疏散引導小組按就近撤離的原則引導人員分流；警戒保衛(wèi)小組建立警戒區(qū)域，阻止無關人員進入。

（3）通道管理：應急預案起用后，疏散引導小組應立即組織人員開啟所有通道，排除障礙，確保人流疏散暢通。

A．現場指揮小組視情況指揮場內疏散秩序。

B．警戒保衛(wèi)組織人員確保應急部門車輛進出暢通。

C．救護小組立即作好救護準備。

D．排險搶修小組集中待命。

（三）應急預案的終止

1．應急總指揮視情判斷事故排除、險情結束、隱患消除后宣布應急狀態(tài)的終止。

2．原危險區(qū)域、事故發(fā)生點的警戒撤除與否，必須由應急總指揮決定。

3．應急預案終止后，應急指揮部應立即組織人員對事故的發(fā)生原因做出調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等做出書面總結。

四、突發(fā)事故應急程序

（一）突發(fā)停電事故應急程序

本應急程序的要點是：維護秩序，防止意外事故的發(fā)生。

1．停電后，現場指揮小組應當宣布進入應急狀態(tài)，并立即向學校負責人報告。各應急小組人員立即到崗，開展應急工作。現場指揮小組立即進行搶修。

2．如果是校內供電設施故障，排險搶修小組應立即進行搶修。

3．如果是校外供電設施故障，排險搶修小組應向供電部門詢問停電原因和恢復供電大致時間。

4．應急指揮小組應當要求會場內的所有學生保持冷靜不擅自行動，原地等候，避免造成意外事故。

5．警戒保衛(wèi)小組應當檢查通道保證暢通。

6．學校領導和教師應當到現場，幫助班主任安撫學生，穩(wěn)定學生情緒。如有學生患病，應立即送醫(yī)院救治。

7．保衛(wèi)人員應加強警戒，防止無關人員進入會場。

（二）突發(fā)火災事故應急程序

1．發(fā)現和確認是火災，必須在第一時間向公安、消防等部門報警。

報警內容：發(fā)生事故的單位名稱、地址、時間、危險物品稱和數量、事故原因、事故性質、危險程度及對救援的要求，以及報警人與聯系電話。應急總指揮通知應急組織各級人員火速趕到事故現場，將事故情況立即報告教育局等上級部門。

2．學校由應急總指揮決定進入全面應急狀態(tài)，啟動警報（連續(xù)、短促電鈴警告）；同時用廣播系統向場內師生報警（應用簡潔、明確的公眾語言，如：“請注意，這是火警廣播”）；廣播內容的重點要不斷重復，讓師生記住，了解每個細節(jié)及其確切意思。

3．疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

4．撤離方向：位于現場上風向的學生應逆風撤離；位于下風向的學生，最好用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰快跑繞到上風向。

5．人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

6．疏散前的注意事項

（1）應關閉電、氣設備，切斷電源。

（2）為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

 

 

 

銅陵市第三中學

二○一二年十一月二日