3月24日　上午，我校在校多功能廳成功舉辦了家庭教育公益講座。“中國(guó)陶行知研究會(huì)·賞識(shí)教育研究所”家庭教育高級(jí)研究員張峻松老師現(xiàn)場(chǎng)激情演講，近兩百人的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而掌聲陣陣，時(shí)而笑聲朗朗。近一個(gè)小時(shí)的講座瞬間結(jié)束，家長(zhǎng)們意猶未盡。為滿足家長(zhǎng)們的要求，并解答家長(zhǎng)們帶來(lái)的問(wèn)題，張老師延長(zhǎng)近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們進(jìn)行了互動(dòng)，接受家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢。經(jīng)會(huì)后了解，與會(huì)家長(zhǎng)反映良好，收獲頗豐。　　

本講座舉辦的主要目的是普及家庭教育知識(shí)，提升家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和教育子女的能力水平，促進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展。會(huì)上，兄弟學(xué)校分管德育副書(shū)記及市教育局關(guān)工委有關(guān)負(fù)責(zé)人等出席了講座。　　

賞識(shí)教育簡(jiǎn)介：　　

1.賞識(shí)教育是世界著名的六種教育方法之一。　　

2.賞識(shí)教育基本理念：沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民；沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母！農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)，家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的一生！農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和家長(zhǎng)希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過(guò)錯(cuò)！　　

3.賞識(shí)教育本質(zhì)：賞識(shí)教育是生命的教育，是愛(ài)的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中本質(zhì)的需求就有渴望得到賞識(shí)、尊重、理解和愛(ài)。就精神生命而言，每個(gè)孩子都是為得到賞識(shí)而來(lái)到人世間，賞識(shí)教育的特點(diǎn)是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)，逐步形成燎原之勢(shì)，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒；相反的批評(píng)教育的特點(diǎn)是注重孩子的弱點(diǎn)和短處——小題大作、無(wú)限夸張，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。不只是好孩子應(yīng)該賞識(shí)，所有的孩子都需要。孩子是脆弱的，敏感的。適當(dāng)?shù)馁p識(shí)是一種正確的愛(ài)，也是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)和贊賞。