銅陵市教育局科室函件
銅教研函(2013)69號
關(guān)于舉辦銅陵市首屆中小學(xué)英語
教學(xué)設(shè)計(jì)大賽的通知
各縣(區(qū))教育主管部門、市直、民辦、企辦學(xué)校:
為了深化基礎(chǔ)外語教育課程改革,引導(dǎo)中小英外語教師進(jìn)一步深入理解新課程理念,幫助英語教師增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)意識并發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)能力,提高外語教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦“安徽省首屆中小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、參賽對象
小學(xué)、初中、高中英語教師及英語教研人員均可參加。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)提交時間和辦法
市區(qū)學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上,推薦3篇教學(xué)設(shè)計(jì),各縣區(qū)推薦7篇教學(xué)設(shè)計(jì),其中銅陵縣推薦小學(xué)、初中教學(xué)設(shè)計(jì)各7篇,高中教學(xué)設(shè)計(jì)5篇。各縣區(qū)、市區(qū)學(xué)校統(tǒng)一將推薦作品壓縮為一個文件,于2013年7月1日前發(fā)e-mail至下面的郵箱:tljyszq@126.com;請注明“××縣/區(qū)/校教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”字樣(注:電子稿需以單位統(tǒng)一發(fā)送,不接收教師個人發(fā)來的電子稿)。
三、獎勵
本次教學(xué)設(shè)計(jì)大賽設(shè)一、二、三等獎。各等級獲獎作品由銅陵市教育局教研室授予證書。另推薦若干篇教學(xué)設(shè)計(jì)送省參評,省各等級獲獎作品由安徽省教育學(xué)會中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會授予證書。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)要求
【教學(xué)設(shè)計(jì)主題】
參賽者請結(jié)合當(dāng)?shù)厥褂玫挠⒄Z教材(小、初、高)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。
【教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求】
參賽教學(xué)設(shè)計(jì)作品為1課時的教學(xué)活動。以WORD文檔文件為主,同時須提供教學(xué)PPT課件。具體內(nèi)容參見附件1。
【參評注意事項(xiàng)】
1. 參賽作品須未在公開出版物上發(fā)表,且未參加同級別的其他教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
2. 參賽作品須為作者本人原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,如借鑒他人研究成果必須標(biāo)明出處。凡發(fā)現(xiàn)有抄襲內(nèi)容,取消參賽資格。凡由參賽者單方引起的侵權(quán)糾紛,責(zé)任自負(fù)。
3. 投稿格式要求:
(1)所有參賽教學(xué)設(shè)計(jì)須采用組委會提供的統(tǒng)一模板形式,提交電子稿:包括該課所用教材內(nèi)容(電子課本或掃描圖片)、教學(xué)設(shè)計(jì)WORD文檔文件(參見附件模板)、電子課件;
(2)參賽者須提供以下信息:作者姓名、工作單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話、電子郵箱等(參見附件1);
(3)頁面設(shè)置請使用A4紙,上、下、左、右各留邊空3cm,行距為1.5倍,正文用五號宋體,英文用Times New Roman五號字體;
(4)教學(xué)設(shè)計(jì)以中文為主,涉及目標(biāo)語言時可用目標(biāo)語言。正文不超過5,000字為宜;
(5)文中的標(biāo)題層次請依次使用:一、二、三、……,1. 2. 3. ……,(1)(2)(3)……,① ② ③ ……
附件:參賽教學(xué)設(shè)計(jì)模板
2013年5月15日
附件: 教學(xué)設(shè)計(jì)大參賽教學(xué)設(shè)計(jì)模板
參賽教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息 | |||
作者姓名 |
|
性別 |
|
出生年月
|
|
工作單位 |
市 縣 學(xué)校 |
郵政編碼 |
|
通訊地址 |
|
聯(lián)系電話 |
|
電子郵箱 |
|
所用教科書 書名 |
| ||
教材年級
|
|
教材冊次、 單元 |
|
設(shè)計(jì)主題
|
| ||
1.整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說明 | |||
| |||
2.教學(xué)背景分析 | |||
教學(xué)內(nèi)容分析:
(注:含本課時在本單元的教學(xué)定位分析)
學(xué)生情況分析:
| |||
3.教學(xué)目標(biāo)分析 | |||
| |||
4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 | |||
教學(xué)重點(diǎn):
教學(xué)難點(diǎn):
| |||
5.教學(xué)過程設(shè)計(jì) (中文為主 + 所教學(xué)科目標(biāo)語言) | |||
步驟1: 設(shè)計(jì)意圖:
步驟2: 設(shè)計(jì)意圖:
步驟3: 設(shè)計(jì)意圖 ...... (注意:每一教學(xué)步驟后要說明設(shè)計(jì)意圖) | |||
6.教學(xué)評價設(shè)計(jì) | |||
評價內(nèi)容:
評價方法:
|