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    意在筆先,立在思后——新材料作文立意技巧指津
    字體【 】  編輯日期:2014/4/11    編輯:莫家泉    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

        新材料作文的立意,與其他形式作文的立意一樣,就是確立文章的主旨,所不同的是,新材料作文的立意對象是所供材料,而其他形式的作文是針對全命題、半命題或話題來立意的。新材料作文的立意,主要是根據(jù)材料的內(nèi)涵和外延,確定寫作中心,表達思想觀點。“意在筆先”,就是動筆之前,根據(jù)材料指向,來確定自己在文中所要表達的主要意思;“立在思后”,就是對材料所承載的內(nèi)容進行多角度多層次的思考,“心之官則思”就是這個意思,它包括人物、事件、原因、結(jié)果、正面、反面、同點、異點、傾向、觀點等,在明確了這些內(nèi)容以后,再確定寫作角度、意向、內(nèi)容,以及標題等。
        先看下面一則新材料作文命題:
        閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
    梅花鹿和上帝
        梅花鹿自出娘胎便是個啞巴,心里有話不能說,她感到很痛苦!
        有一天,上帝對梅花鹿說:“我可以解除你的痛苦,使你能夠說話,不但能講獸語鳥語,甚至還能說人話!”“不過,”上帝接著說,“你得先答應(yīng)我一個條件。當你獲得說話能力后,不能隨便開口,只能說我想要你說的話,不管你心里愿不愿意。如果你答應(yīng),就請點點頭吧!同時你也就獲得說話的能力了。”
        梅花鹿搖了搖頭,轉(zhuǎn)過身,頭也不回地走了。因為她深深明白:世界上最痛苦的事不是心里有話嘴巴不能說,而是嘴里說出心里不愿說出的話。
        要求:立意自定,角度自選,文體不限,題目自擬,不少于800字。
        新材料作文命題怎樣立意呢?下面就以這則命題為依據(jù),談?wù)剮追N常見的立意技巧:

        一、整體性立意。就是根據(jù)材料的總體意思,來確定寫作的中心。材料的總體意思,需要通過分析、歸納、概括、整合,才能夠使其明朗化、清晰化,考生要居高臨下地把握材料實質(zhì),抓住材料的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵內(nèi)容,并通過這些關(guān)鍵的東西,來進行總結(jié),得出材料的主要意思。例如上面這則材料,涉及上帝和梅花鹿兩個人物,上帝提出的條件,梅花鹿沒有同意,因為她不愿意說出違心的話,梅花鹿堅持了自己的品格,上帝只好沉默無語。根據(jù)這一整體意思,可以立意:①人格不可丟,②說話要出于真心,③不能說違心的話,④上帝也枉然。
        二、分解性立意。就是根據(jù)材料某個方面的內(nèi)容來確定寫作意旨。材料的整體意思,總是體現(xiàn)在若干個分支觀點、若干種具體事物、若干類實在人物上。這“若干”的內(nèi)容,可選擇某一個來立意,其他方面或作為次者適當介入,或干脆只字不提,這樣不僅可以扣住材料,而且可以擇其一點而深進,將作文寫深寫透。這種方法,掛一漏萬,切入點小,容易突破,很受考生的歡迎。例如,上面那則材料,就人物角度來看,可以從梅花鹿方面來立意,表現(xiàn)人格的重要,意志的堅定;也可以從上帝的角度來思考,表現(xiàn)條件的苛刻,要求的無理。就材料關(guān)鍵地方來立意可以有:①有條件的好心,②堅定地搖搖頭,③痛苦與最痛苦,④痛苦的抉擇,⑤放棄的力量等。
        三、正向性立意。材料內(nèi)容是正面的,可以從正面立意;材料內(nèi)容是反面的,也可以從中獲得正面的信息,從正面入手。正面立意就是表示肯定、提倡、贊成甚至歌頌的意思,針對材料中某個含有積極因子的人事、觀點和內(nèi)容,來確定自己立意的角度,如果是正面為主的材料,則正好與觀點一致。例如,上面那則材料,上帝是反面人物,可以少涉及,也可以不涉及;梅花鹿是正面形象,立意時就要完全站在她的這邊,稱贊梅花鹿意志的堅定、精神的執(zhí)著和品質(zhì)的高尚,寧可不能說話,也不說違心的話,立意可以是:①堅定地放棄,②聰明地選擇,③堅守的力量,④智者的頌歌等。
        四、逆向性立意。這主要是針對觀點正面的材料內(nèi)容來立意的,也就是我們平時所說的逆向思維、反彈琵琶,開辟新的議論領(lǐng)域,引領(lǐng)讀者進入未知空間。這樣的命題,要求對材料的積極方面進行冷靜思考,獨辟蹊徑,出奇制勝。這樣的立意,最好寫成議論文,與材料的正面內(nèi)容相悖,與傳統(tǒng)觀點相反,具有獨樹一幟的奇特功能。例如,上面那則材料,就梅花鹿角度而言,可以逆向立意為:①梅花鹿應(yīng)該“點頭”,②明白也是糊涂,③還是先開口說話為好等。

         五、同異性立意。這種方法,主要是針對多則材料來說的,或多個事件,或多種現(xiàn)象,或多個人物,或多種觀點等。在這種羅列性的材料里,必然會有共同的東西,如果從它們的共性內(nèi)容立意,就如“登東山而小魯”,以概括整合為前提,難度相對要大一些,談及的內(nèi)容要廣一些,議論能力較強的考生,往往選擇這種立意成文,大開大合,大筆為文,氣勢恢宏。如果從它的某種個性內(nèi)容立意,就如“山有小口”、“從口入”,抓一點,鉆牛角,余者不及,容易寫深寫透,這種方法,難度不大,成文迅速,議論水平一般的考生,多采用這種技巧。
        總之,新材料作文的立意方法,要因新材料而異,因考生實情而異。但不管什么材料,不管哪位考生,從寫作規(guī)律來看,都是意在筆先,立在思后。

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