2、表達(dá)技巧（把語(yǔ)言也列入是為了減少學(xué)生記憶的負(fù)擔(dān)） 
    表達(dá)技巧包括
    表達(dá)方式：描寫(xiě)、記敘、抒情、議論、說(shuō)明
    表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、比較、托物言志……
    布局謀篇的技巧：構(gòu)思、線索、鋪墊、照應(yīng)……
    語(yǔ)言：全篇或局部語(yǔ)言風(fēng)格的認(rèn)定，局部修辭技巧的運(yùn)用等等。
    答題原則：要把揭示某種表達(dá)技巧的內(nèi)容和闡述運(yùn)用某種表達(dá)技巧的作用或效果（“好處”）相結(jié)合。即保持內(nèi)容和形式的一致性。例如98年《報(bào)秋》“作者在第一自然段和最后一個(gè)自然段中，分別使用6個(gè)‘便’字和5個(gè)‘領(lǐng)取’，這樣寫(xiě)在表達(dá)上有什么好處？” 
    答案：（1）將一個(gè)個(gè)節(jié)氣緊湊地銜接起來(lái)（內(nèi)容上），強(qiáng)調(diào)時(shí)光的飛逝（作用上）。
    （2）層層鋪開(kāi)，逐步擴(kuò)大（內(nèi)容上），對(duì)點(diǎn)明本文主旨起到強(qiáng)化作用（作用上）。 
    再如2000年《長(zhǎng)城》“作者主要用第二人稱寫(xiě)長(zhǎng)城，這樣寫(xiě)的好處是什么？
    答：將長(zhǎng)城擬人化（內(nèi)容上），便于與長(zhǎng)城對(duì)話，便于抒發(fā)感情（作用上）。   

        3、評(píng)價(jià)思想內(nèi)容
    一般考查評(píng)價(jià)材料在文中的作用。如《報(bào)秋》“作者在第三段中寫(xiě)自己種太陽(yáng)花的經(jīng)歷，這樣寫(xiě)什么作用？”《長(zhǎng)城》“最后一段與倒數(shù)第三段的關(guān)系是什么？”作者某種觀點(diǎn)態(tài)度形成的原因。如《話說(shuō)知音》“俞伯牙失去知音而不再鼓琴的故事已在為千古佳話，但作者為什么還要‘唐突地勸慰他’？至于對(duì)作品主題的考查，每年最后一題都會(huì)涉及，不再舉例。
    答題原則：注意觀點(diǎn)和材料的一致，主要看作者在什么前景下引用材料的。；注意局部?jī)?nèi)容之間邏輯關(guān)系的分析。如99年《創(chuàng)造宣言》中“說(shuō)得正確些”2002年《話說(shuō)知音》中“更何況”這些詞對(duì)答題的提示作用。 
    三關(guān)于讀題和答題
       1、盡量要求學(xué)生讀全題，把握測(cè)試系統(tǒng)，把幾問(wèn)作為一個(gè)整體閱讀，可以明確命題意圖。做題時(shí)盡可能不跳躍，因?yàn)榍邦}會(huì)為后題作一定程度的鋪墊。
       2、盡量能夠利用文中語(yǔ)句作為答題的基本材料，但多數(shù)要重新組織，不能出現(xiàn)病句。