為推動全校黨員特別是領(lǐng)導干部繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風，根據(jù)市教育局《關(guān)于在市直教育系統(tǒng)縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校深入開展“三嚴三實”專題教育安排如下：

一、指導思想

以黨的十八大、習近平總書記系列重要講話精神為指導，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步端正黨風政風帶動教風學風，為順應新常態(tài)、把握新機遇、實現(xiàn)學校新發(fā)展，提供堅強的思想、政治、組織和作風保證。

二、目的要求

通過學習教育，學校黨員同志尤其是領(lǐng)導干部要切實按照“三嚴三實”的要求，以焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進人物為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題。重點做到“六照六查六增強”：一是對照嚴以修身，查理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀是否牢固，道德情操是否高尚，增強看齊意識；二是對照嚴以用權(quán)，查是否堅持用權(quán)為民，是否按規(guī)則和制度行使權(quán)力，是否搞特權(quán)、以權(quán)易權(quán)、謀私利，增強規(guī)矩意識；三是對照嚴以律己，查是否自覺維護中央權(quán)威、貫徹省委、市委決策部署，是否嚴格執(zhí)行政治紀律、組織紀律和廉政紀律，是否做到有令必行、有禁必止，增強自律意識；四是對照謀事要實，查是否樹立正確政績觀，是否從實際出發(fā)謀劃策劃工作，是否科學地定政策、想思路、出點子、制方案，增強決策能力；五是對照創(chuàng)業(yè)要實，查是否腳踏實地、真抓實干，是否能直面矛盾、解決問題，是否創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，增強求實作風；六是對照做人要實，查是否做到對黨、對人民忠誠，對組織、對同志老實，是否做老實人、說老實話、干老實事，是否襟懷坦白、公道正派，是否講責任、敢擔當，增強認真態(tài)度。

三、主要措施

(一)認真開展學習教育。把理論武裝放在首位，重點做好思想動員、宣傳發(fā)動和學習教育。

1、突出學習重點。認真研讀專題材料，堅持讀原本。把學習習近平總書記系列重要講話作為重中之重，認真研讀《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習，要讀原文、學原話，擰緊思想上的“總開關(guān)”，做政治上的“明白人”。使學習活動成為堅定信念、創(chuàng)新思路、破解難題、提升能力的過程，把學習成果轉(zhuǎn)化為踐行“三嚴三實”的實際行動。

2、堅持領(lǐng)導帶頭。校級領(lǐng)導帶頭，進一步完善學校黨總支理論中心組學習制度，要融入經(jīng)常性教育，制定學習計劃，采取理論中心組學習、個人自學等形式，記好一本讀書筆記、上好一次黨課、重溫一遍入黨誓詞、進行一次黨性教育基地現(xiàn)場體驗，觀看一部警示教育電教片等方式，確保學習教育全覆蓋。

3、創(chuàng)新教育方式。黨總支組織開展學習貫徹“三嚴三實”專題研討，從正反兩方面典型組織黨員干部深入學習焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進人物事跡，學習黨的群眾路線教育實踐活動的活動成果，教育引導領(lǐng)導干部見賢思齊，筑牢思想防線。組織開展警示教育，要以周永康、徐才厚以及我省倪發(fā)科、韓先聰、劉家坤、毋保良等違紀違法典型案件為戒，引導黨員領(lǐng)導干部汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，切實做到警鐘長鳴、警惕長存。

(二)從嚴查找突出問題。突出問題導向，廣泛聽取干部群眾意見。

1、結(jié)合實際找問題。要以“三嚴三實”為標尺，認真查找整改工作存在的不足和問題，分析原因，結(jié)合2014年度黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會查擺問題情況，進一步找準找實自身存在的突出問題，著力解決“不嚴不實”問題。

2、深入基層找問題。切實端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變作風，采取多種形式，深入到教職工中聽心里話、聽真話實話，把意見建議收集上來，把存在問題找準找實。

3、暢通渠道找問題。采取個別走訪、召開座談會、設(shè)置意見箱、校園網(wǎng)上公開征求意見等方式聽取意見建議。

(三)從實進行“三嚴三實”工作。重點搞好對照檢查材料和自我剖析，開展批評和自我批評。

1、深刻進行自我剖析。切實按照“三嚴三實”要求，以焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進事跡為榜樣，深入查擺、整改思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題；

2、認真撰寫對照檢查材料。領(lǐng)導干部及成員要緊密聯(lián)系個人思想工作實際，認真撰寫對照檢查材料。

3、召開高質(zhì)量專題民主生活會。2015年年底，學校領(lǐng)導班子要以踐行“三嚴三實”為主題，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，進行自我剖析，開展批評和自我批評；黨員干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會，推動領(lǐng)導干部嚴格黨內(nèi)政治生活。

(四)切實解決存在問題。

1、校級領(lǐng)導作出整改承諾。結(jié)合自身思想和工作實際，提出整改對策，建立整改方案及清單，作出整改承諾，兌現(xiàn)整改承諾，接受黨員群眾監(jiān)督。

2、抓好整改落實。下大力氣解決教職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的教育教學質(zhì)量、安全衛(wèi)生、生活等切身利益問題，辦好人民滿意的教育。

通過專題教育活動，確保完成學校制定的教育教學目標，認真抓好教學管理工作。

(五)持續(xù)深化專項整治。

1、專項整治經(jīng)常化。建立長效機制，持之以恒，常整常改，兌現(xiàn)向教職工作出的承諾，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，推動工作作風、校風、學風持續(xù)好轉(zhuǎn)。

2、強化正風肅紀不松勁。堅決貫徹中央決策部署，切實落實好黨總支主體責任和紀檢監(jiān)督責任，嚴格執(zhí)行黨政領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定。堅持領(lǐng)導干部個人事項報告制度，深入開展會風、工作紀律整治活動，促進會議風氣和工作紀律根本好轉(zhuǎn)。

3、重點整治執(zhí)行不力、不敢擔當、推諉扯皮、作風不正等各種不良表現(xiàn)。堅決鏟除庸、懶、散、浮、拖和不敢負責不敢擔當?shù)纳�存土壤，保持積極進取的工作狀態(tài)，形成權(quán)責對等、平等公正的良好導向和全校上下齊心協(xié)力抓質(zhì)量的良好氛圍。

四、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導。學校成立了專題教育活動領(lǐng)導小組，由黨總支書記任組長，黨總支副書記、副校長任副組長、總支委員及相關(guān)處室負責同志為成員，下設(shè)辦公室，負責專題教育日常工作。各黨支部要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求，作為重要任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到市委和局黨委的要求上來。

(二)堅持統(tǒng)籌兼顧。要在深入學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、楊善洲精神、沈浩為鏡子，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。與大力推進依法治校結(jié)合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結(jié)合起來，與全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，克服畏難思想、厭倦情緒，統(tǒng)籌兼顧，有序推進。

                     中共銅陵市第三中學總支委員會

2015.7