一、考核目的
為了進一步加強學校的教學質(zhì)量管理,增強全體教師的教學質(zhì)量意識,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,激勵教師更加重視教學質(zhì)量的提升,建立公平、公正、競爭的激勵機制,在教學上特制定本辦法。
二、考核與獎勵
1.以中考入學成績?yōu)橐罁?jù),對高中階段學校組織的考試成績和高考成績進行考核,考核分為過程考核和終端考核兩種。
2.過程考核:對高中階段學校組織的考試成績進行考核,每學期對學科教師考核2次(期中、期末),學期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果對學科教師獎勵1次。
3.終端考核:依據(jù)高考成績和本科人數(shù)情況,對班級學科教師團隊(含班主任)進行考核獎勵。
三、計算方法
1.學科提升率
班級學科平均分 * 班級類型中考學科修正系數(shù)(x) 班級中考學科平均分
年級學科平均分 年級中考學科平均分
2.班級教師團隊提升率
班級總分平均分 * 班級類型中考總分修正系數(shù)(z) 班級中考總分平均分
年級總分平均分 年級中考總分平均分
3.班級類型中考修正系數(shù)
(1) 中考學科修正系數(shù)
班級類型 |
中考學科平均分 |
學科修正系數(shù) |
實驗小班 |
x1 |
x1/x1 |
實驗班 |
x2 |
x1/x2 |
平行班 |
x3 |
x1/x3 |
中澳班 |
x4 |
x1/x4 |
(2)中考總分修正系數(shù)
班級類型 |
中考總分平均分 |
中考總分修正系數(shù) |
實驗小班 |
z1 |
z1/z1 |
實驗班 |
z2 |
z1/z2 |
平行班 |
z3 |
z1/z3 |
中澳班 |
z4 |
z1/z4 |
4.成績處理辦法
(1)中考學科劃設成五門學科,分別為語文、數(shù)學、英語、文綜(政治和歷史)、理綜(物理和化學)。
(2)日常教學考核科目中的物理、化學、生物三門學科全部參照中考理綜計算,政治、歷史、地理三門學科全部參照中考文綜計算。
(3)高考科目中的理綜、文綜分別參照中考理綜、文綜計算。
(4)轉(zhuǎn)入學生,將中考成績和高考成績納入班級計算。
四、獎勵辦法
1.過程考核獎勵:學校專設過程考核提升率獎金,獎勵學科教師。以語文學科為例,下同。
(1)獎金分配:分年級,分學科,按課時分配獎金。
年級語文教師總獎金 = 年級總獎金 * 語文課時占比
注:以教務處排課結(jié)果為準,語文課時占比 = 語文學科周課時數(shù) / 全部學科周課時總數(shù)
(2)獎金計算:依據(jù)班級學科提升率和班級教師團隊提升率進行計算。
班級語文學科獎金 = 年級語文教師總獎金 * 班級語文學科獎勵系數(shù) / 年級語文學科獎勵總系數(shù)
注:①班級語文學科提升系數(shù) = 語文學科提升率
②班級語文學科基礎系數(shù) = 年級各班語文學科提升率的平均值
③班級語文學科獎勵系數(shù) = 基礎系數(shù) + 提升系數(shù)
④年級語文學科獎勵總系數(shù) = 年級班級語文學科獎勵系數(shù)總和
2.終端考核獎勵:由高考成績提升率獎勵和本科人數(shù)獎勵兩部分組成,獎勵班級教師團隊(含班主任)。
(1)高考成績提升率獎勵:按照高考文化課總分情況進行計算獎勵。
班級教師團隊獎金 = 高考年級總獎金 * 班級教師團隊獎勵系數(shù) / 年級教師團隊獎勵總系數(shù)
注:①班級教師團隊提升系數(shù) = 班級教師團隊提升率
②班級教師團隊基礎系數(shù) = 年級各班教師團隊提升獎勵系數(shù)的平均值
③班級教師團隊獎勵系數(shù) = 班級教師團隊基礎系數(shù) + 班級教師團隊提升系數(shù)
④年級教師團隊獎勵總系數(shù) = 年級各班教師團隊獎勵系數(shù)總和
(2)本科人數(shù)獎勵:按照一、二、三本錄取人數(shù)情況進行計算獎勵。
①班級獎勵系數(shù)
班級類型 |
一本院校 |
二本 |
三本 |
||
985 |
211 |
普通一本 |
|||
實驗小班 |
4n |
n |
0.5n |
0 |
0 |
實驗班 |
5n |
2n |
n |
0.5n |
0 |
平行班 |
6n |
3n |
2n |
n |
0.5n |
中澳國際班 |
10n |
6n |
3n |
2n |
n |
②藝體類本科專業(yè)錄取獎勵
a.班級獎勵:由中考藝體類錄取我校并被藝體類本科專業(yè)錄取的考生,以每個計0.3n,納入班級獎勵。非中考藝體類錄取的考生,除中澳國際班外,其他班級一律不予獎勵(若被非藝體類專業(yè)本科錄取,以錄取結(jié)果計入班級獎勵)。中澳國際班獎勵時,每個計0.3n,納入班級獎勵。
b.專業(yè)教師:僅依據(jù)由學校組織專業(yè)教學的考生情況,進行獎勵。
中考藝體類錄。(對應班級類型二本獎勵系數(shù)/6)*2
非中考藝體類錄。簩嗉夘愋投惊剟钕禂(shù)/6
③中澳國際班本科人數(shù)獎勵時,將中考中澳國際班錄取的全部學生納入計算。
3.獎金劃撥
(1)過程考核獎勵適當傾斜高三年級,獎金分配時按高一、高二、高三年級3:3:4的比例劃撥。
(2)終端考核獎勵,本科人數(shù)獎勵和高考成績提升率獎勵獎金按4:6的比例劃撥進行劃撥。
五、有關說明
1.對以下事項,由校辦公會議依據(jù)該方案統(tǒng)籌考慮。
(1)過程考核獎金和終端考核獎金具體金額。
(2)對非高考科目、教輔人員、行政人員獎勵。
2.做好過程考核的配套工作,如組卷、考試、閱卷、監(jiān)考等。
六、執(zhí)行時間
本考核獎勵制度經(jīng)教代會通過后于2014年高考起執(zhí)行。