前 言
銅陵市第三中學(xué)政教處 章學(xué)標(biāo)
人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”,意在表達(dá)對(duì)教師的崇高敬意。在我校有這樣一批老師,不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;不是表演家,卻凝聚著學(xué)生滾燙的目光。他們的課堂,如唐詩(shī),含蓄雋永,曲徑通幽;他們的教誨,似清茶,涵養(yǎng)心性,淳樸自然;他們品格若水,淡泊恬適,包容涵藏。
有人說(shuō),老師是土壤,把知識(shí)化作養(yǎng)分,傳授給祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō),老師是一座知識(shí)的橋梁,把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想! ”M管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮沉。但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材,引上成功之路。燃燒,是他們的精神與品格;奉獻(xiàn),是他們的信念與追求。用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤(rùn),用心血澆灌,這就是老師的勞動(dòng)。三尺講臺(tái),是他們的舞臺(tái),老師是臺(tái)上的舞者,風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,縱然青絲化為白雪,皺紋爬滿額頭。菁菁校園,是他們的花園,老師是園丁,用美的陽(yáng)光普照,善的雨露滋潤(rùn),真的春風(fēng)和和,才使我們心田綠草如茵,繁花似錦。親愛(ài)的老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,播種希望……如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?
在銅陵三中的大家庭里,正是這樣默默的一群人,他們秉承“身體健康、心理陽(yáng)光、學(xué)業(yè)進(jìn)步”的思想,辛勤耕耘,默默綻放。在即將迎來(lái)又一個(gè)收獲的季節(jié)里,讓我們手捧美麗的鮮花,連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給他們——親愛(ài)的老師。