隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人教育逐步走進(jìn)校園。市三中是我市將機(jī)器人課程引入校園的先行者，經(jīng)過十多年的發(fā)展，該學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生在國家級(jí)、國際級(jí)的機(jī)器人比賽中屢獲大獎(jiǎng)，成為機(jī)器人競賽中的佼佼者。

　　日前，在三中機(jī)器人教室里，剛剛在美國參加完第23屆國際家用機(jī)器人滅火比賽，并獲得高中組、大學(xué)組冠軍的同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下對整個(gè)比賽的情況作一個(gè)總結(jié)。只見一臺(tái)機(jī)器人在聽到指令之后立刻前往各個(gè)房間進(jìn)行搜救，每個(gè)房間都有家具障礙，機(jī)器人需要先完成營救“嬰兒”的任務(wù)，再完成滅火的任務(wù)。學(xué)生喬宇說：“我發(fā)出一個(gè)一定頻率的聲音，它這塊有個(gè)麥克風(fēng)，它接到這個(gè)聲音之后會(huì)啟動(dòng)這個(gè)程序。”

　　正是這個(gè)機(jī)器人滅火項(xiàng)目的比賽，讓他們獲得了國際大獎(jiǎng)。說起比賽的過程，他們?nèi)匀挥X得這是一個(gè)非常艱難的過程。三中教師蘇科告訴記者：“到美國三一學(xué)院比賽現(xiàn)場調(diào)試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們所理解的規(guī)則和組委會(huì)理解的規(guī)則有很大的差異，基本上我們前期寫的那幾千行程序是無效的，也就意味著我們可能參加不了比賽，這是非常嚴(yán)重的問題，后來我們學(xué)生和教練員在一起商量，既然來了，就要努力�！�

　　蘇科介紹說，他們利用賽前一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間對機(jī)器人的程序做了顛覆性修改，修改完了以后由于賽場已經(jīng)封閉了，他們只能找來一些泡沫板，臨時(shí)搭建了一個(gè)場地的部分模型。“一開始效果很不好，我們一邊在自己搭的這個(gè)簡易的場地上調(diào)試，一方面組織學(xué)生直接去參加三級(jí)比賽，因?yàn)槲覀冎唤鉀Q了部分問題，所以我們只能拿到部分的得分，慶幸的是現(xiàn)場除了印度尼西亞隊(duì)其他所有國家隊(duì)伍都解決不了這個(gè)問題。那么我們解決了這個(gè)問題，我們就跟印度尼西亞隊(duì)達(dá)到了相同的水平�！碧K科說道。很顯然，冠軍爭奪開始了�！拔覀冎袊�隊(duì)和印尼隊(duì)互相比拼，看誰能夠得分更多，我們和印尼隊(duì)之間這種互相比拼達(dá)到了白熱化的程度，因?yàn)槲覀兌贾�道最終冠軍將會(huì)誕生在中國和印尼這幾支隊(duì)伍之間�！�

　　參加此次國際級(jí)的比賽，真正讓熱愛機(jī)器人的學(xué)生們大開了眼界�！皡⒓舆@次機(jī)器人比賽不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，還讓我們在外面見識(shí)和結(jié)交了其他國家的同齡孩子，順帶也去參觀了其他的學(xué)校，如果以后有能力有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)去選擇和機(jī)器人有關(guān)的項(xiàng)目，很希望以后可以成為這方面的行家�！睂W(xué)生喬宇說。

　　據(jù)了解，三中自2004年10月籌建機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室以來，一直在機(jī)器人教育方面進(jìn)行不斷探索，機(jī)器人教學(xué)工作成績斐然，在全省乃至全國都產(chǎn)生了較大影響。蘇科表示，學(xué)習(xí)機(jī)器人對于高中生來說，最主要的就是提升動(dòng)手、動(dòng)腦能力，此外，多了更多對外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。                      李  莉