為了落實“普通高中英語課程標準（2017年版）”的精神，將課程標準中的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的課堂教學行為，促進高中英語教師的專業(yè)成長，2018年11月22日下午，在我市銅陵中學錄播室室開展了基于英語學科核心素養(yǎng)的“英語學習活動觀”的教學研討活動，來自全市縣區(qū)中學英語學科教研員、高中英語老師共百余人參加了此次活動。

市英語教研員章全老師在作點評指導

本次活動由市教研員章全老師主持。我校操維維老師和其他學校四位老師先后呈現(xiàn)了五節(jié)精彩的閱讀教學說課，五位老師認真研讀文本，分別從“學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新”三個層面進行剖析�！皩W習活動”貫穿始終，思維品質(zhì)的訓練從低階到高階有序推進。隨后，聽課老師和說課老師互動交流，現(xiàn)場研討氣氛熱烈。

我校操維維老師精彩獻課

最后，章全老師在對五位老師的課進行點評的同時，提出了一點建議:基于主題語境下的語篇學習，老師們還是要從英語學習活動觀的視角重新審視課堂教學的的合理性和有效性，對于語言學習，更要從“基于語篇—鞏固語篇—超越語篇”這個思路去實踐。

與會老師在認真聽講