受瑞典和芬蘭國際友好學校邀請，經(jīng)安徽省外事辦公室和銅陵市市政府批準。2018年10月24日到31日，以教科室主任錢軍為團長的11人代表團分別對瑞典埃斯基爾斯圖娜公立高中、芬蘭錫博公立高中進行了國際教育交流訪問，并簽署了友好學校交流協(xié)議。隨同出訪的有圖書館館長卞小綄，數(shù)學老師徐雄、政治老師楊奇，及我校高二年級七名優(yōu)秀學生。

錢軍主任與瑞典埃斯基爾斯圖娜公立高中簽訂友好交流協(xié)議

錢軍主任與芬蘭錫博公立高中簽訂友好交流協(xié)議

一千多年前，一位來自英國的傳教士，背著一口大布口袋，只身來到瑞典。隨他而來的還有基督文化，自此，一個靜默安然的地方有了靈動與信仰。因此，此地以他的名字命名——埃斯基爾斯圖娜(Eskilstuna)，意為“家”。

這個悠然小鎮(zhèn)里的書香之地埃斯基爾斯圖娜公立高中，沒有氣派的大門，卻有深厚的積淀。這座校園橫躺在這個城市的懷抱里，在一步一畫的城市搖籃里，它衍生著智慧，反哺著這座城。

埃斯基爾斯圖娜公立高中校長為代表團介紹了學校文化與教學系統(tǒng)，和我們一樣，瑞典的教育也主要包括學齡前（3歲之前）、幼兒教育（3歲到6歲）、九年義務(wù)教育（7歲到16歲），當然，高福利的瑞典高中和大學也是免費。

他們針對不同興趣、不同學習程度的學生，因材施教地提供多套成長方案。瑞典高中主要采用學分制，學制三年，需修滿2500學分，面向公眾共開設(shè)18個項目可供選擇學習。不同科目不同學分，共分為“職業(yè)課程”和“學術(shù)課程”兩大類，職業(yè)化課程包括：酒店及旅游管理、美容美發(fā)等。學術(shù)課程包括：藝術(shù)課程、社會科學課程和自然科學課程。對于學業(yè)成績的評定采用“等級評分制”，共分為ABCDEF六個等級，不同等級獲得不同學分，高中畢業(yè)前需修滿2500學分。

這樣的教學系統(tǒng)與我們的高考改革頗有異曲同工之妙。嚴謹細致的教學方案為每個孩子搭建了適合自己的成長橋梁，但寬進嚴出的學分制也對學生提出了嚴格的學業(yè)成長要求。 教學課程設(shè)計上實操性很強，職業(yè)教育培養(yǎng)的孩子，就地由經(jīng)驗上升為實踐，比如：校園里為美容美發(fā)的學生專門開了一間理發(fā)店（工作室），只接待校內(nèi)人員。他們先從洋娃娃練手，再相互之間或親子之間嘗試，不斷改進，不斷提高，在走上社會之前就能服務(wù)于社會。

據(jù)了解，瑞典采用典型的小班化教學，每位輔導員（班主任）帶16名學生。主要科目學習采用走班制教學，大課最多30余人。這與我們的小班化實驗班教學不謀而合，學生數(shù)三倍于瑞典中學的我們，小班化教學模式的嘗試無疑是一種魄力與智慧的擔當。

我校師生訪問團一行來到了美如畫卷的芬蘭。在“波羅的海的女兒”赫爾辛基市，訪問團一行參觀了錫博公立高中，受到了該校校長的熱情接待，并走進教室和該校的教師及學生們進行了近距離的接觸和親切的交流，兩校學生互贈小禮品，共同合影留念，其樂融融，相互間留下了深刻的印象和美好的記憶。

此次北歐教育交流出訪，七位三中學子的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，生雨諾、高沁語向兩所學校的校長贈送禮物，張子昂、生雨諾、侯樂航的英語口語受到友好學校的領(lǐng)導稱贊，石文倩、王怡蕊、殷冠華全程愛心滿滿，互幫互助，令人感動。北歐國際教育交流的研學給全體同學留下美好的回憶，他們表示將以此作為奮進的觸發(fā)點，以更昂揚飽滿的姿態(tài)提升其品格，強健其體魄，進步其學業(yè)！