班主任既是學(xué)生教育和管理工作的直接承擔(dān)者和執(zhí)行者，又是學(xué)生全面健康成長的引路人，為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良，富有創(chuàng)新活力的班主任隊(duì)伍，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，5月份，學(xué)校政教處在班主任中開展了一次“如何提升專業(yè)發(fā)展？”的班主任培訓(xùn)工作。

此次培訓(xùn)，圍繞張沛霞老師的《班主任專業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段》一文（《中小學(xué)學(xué)校管理》2018.3）為主，分自學(xué)、交流、反思三個(gè)階段，旨在通過組織班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理方法，提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)工作能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，改進(jìn)方法，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。

通過學(xué)習(xí)交流，使班主任對(duì)專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)有所提高，有些班主任結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際進(jìn)行了有效反思，形成了有價(jià)值的感悟。政教處精選出幾篇優(yōu)秀作品進(jìn)行刊登，以供廣大班主任學(xué)習(xí)交流。

附1：撰寫培訓(xùn)讀后感班主任名單

附2：精選優(yōu)秀讀后感作品