編按：在今年高考中，銅陵三中高三（18）班，班主任楊奇，其所帶領的318班成績斐然，被譽為“神奇”班級。全班共34人，全部達一本線，其中李旻同學以659分的佳績勇奪銅陵市文科狀元。全班全省前100名3位同學，全省前200名6位同學，全省前500 名7位同學 ，全省前1000名12位同學，全省前2000名17位同學。

下面是學生們的一些感悟，大家一起分享。

楊奇，中學一級政治教師，安徽省優(yōu)秀青年教師，市級十佳人民教師。第六屆smart杯電子白板錄播課國家級一等獎，現場上課比賽國家級二等獎。其帶領的2015屆中澳文科班創(chuàng)造了本科達線93％的奇跡。楊奇老師注重對學生人格的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成，始終秉承著教書先育人，成才先成人的理念，獲得學生和家長的一致好評。

文章一 

李旻

高中和所有的記憶一樣，可以被分解成物，事，人。

物。從最熟悉的教室開始吧。我對桌上成堆的書本作業(yè)倒不是那么印象深刻了，教室后面擺放的花花草草卻仍記得清清楚楚，連同寫著澆水小貼士的便利貼。這樣一想，與其說那是一個班級，不如說是一處居所。出門下樓，路旁樹木花草在色彩更迭中輪回著春夏秋冬，植物園的門向學生敞開著靜謐的郁郁蔥蔥，綠色操場，紅色跑道，轉悠一圈回來，也可以順著樓梯爬上高高的樓頂，看遙遠的地平線如何把喧囂的城市擠到視野之底，撐起廣闊的天空留給白云飛鳥還有你的思緒。這些大大小小的物是沒法細數的，但他們就擺在大腦的檔案館里，只要你想，隨時現身。

事。三年時間作為筆墨，可以寫出太多故事。想起運動會的兩人三腳項目，練習時磕磕絆絆，卻最后比賽中健步如飛，其中的神奇不是怎么把腳綁在一起，而是怎么讓一群人的熱情整整齊齊。文化節(jié)上的文藝表演，當觀眾把周圍圍得水泄不通時，誰也不會計較這些努力和學習有沒有關系。而成人禮的最后，徒步歸來少年學子已長大成人，揮舞著熒光棒照亮夜晚和明日，呼喊著口號宣告自我證明。在三年的終點，最后一課，沒什么驚天動地，該講的知識點，該說的注意事項，該給的鼓勵，該說出的真心話，其實也很平常，但是真誠，所以難忘。

人。那些遇見的人曾經都是陌生的老師，或叫不出名的同學。而生活最有意思的地方之一就是你永遠不會知道接下來會遇見什么樣的人。幽默風趣，嚴謹認真，儒雅溫柔，天真爛漫，活潑熱情，詞匯在人的面前永遠是有些蒼白的，因為人本身太過鮮活。太過鮮活了，最終會發(fā)現，所有的故事都總是關乎人的故事，最珍貴的記憶總是有關人的記憶。人們從你的生命走過，言語行動之中，不知不覺讓你多多少少帶有一點他們的影子，老師一遍遍重復的教誨，同學的良言，從不會隨他們的身影離去，只會隨時間加深

當然，所有的物事人總在改變，總會改變。教室里的擺設已不似從前，綠茵上的笑臉也已經變換，還會有一屆屆運動會，藝術節(jié)，成人禮，但那將不再是我們的故事，曾經的學子總要走向遠方，并且可能從此散落天涯海角。

無人能阻擋變化，但改變未必是物是人非，也可能是成長變蛻，而有關這些物事人的記憶也只會在成長的打磨中更加光輝，令人欣喜。（作者：李旻，2018年高考659分，銅陵市文科狀元，省第41名。初中畢業(yè)于市十中，初中班主任：左衛(wèi)勝老師）

文章二 

黃博文

八月長安寫過一篇回憶散文，叫作《回憶的點點滴滴》。這個題目取自一部同名的日本動漫，而點點滴滴的片假名原文，是眼淚滴落的象聲詞�；貞泚砭蜁�落淚，這就是我們的三年。落淚絕非遺憾，只因陪伴。你不曾與我們一同經歷這三年，也許會感到一堵墻阻隔了我們的世界。無妨，我們一起回到記憶的點點滴滴。讀下去，你面前的墻體已然變?yōu)椴Ａ�，透過晶瑩，請你發(fā)現我們的奇跡。

早晨6:50，班上的同學已經陸續(xù)到齊。課代表在講臺上清點著晚自習結束時交上的作業(yè)，而起了個大早趕來的同學大多在走廊里吃著早點。也許你會好奇為什么大家像罰站似的現在走廊里。這是因為沒有人想讓自己早點油膩的味道讓班里空氣變得渾濁。很多舉手之勞在不經意間就成為了習慣，而我們在不經意間就習慣了推己及人。

早晨7:00回響在教室里的，或是古詩文朗誦的字句，或是英語聽力的聲音。不同的語言，不同的聲調，但相同的是，置身其中的我們，清而不倦，靜而不覺。

上午9:00，廣播里傳來冬季專屬的跑操號角�！岸枷氯ヅ芘�，活動活動！”楊姐的聲音定會準時響起，縱使剛剛結束的并不是她的政治課。于是我們在陽光下伸幾個懶腰，整齊地奔跑。小班的人數偏少，跑起來可能缺些氣勢�？墒俏覀兏叨饶�契，我們緊密配合，跑操比賽第一名的錦旗便成為了18班的又一個光榮點綴。是啊，我們是運動會開幕式的先進班級，如果你有幸欣賞過我們自排自導自演的歷史劇《昭君出塞》，就會記得《河西走廊之夢》的壯麗堂皇；我們是�；@球比賽的一支勁旅，六位男生打破了文科小班學生不過是書呆子的謬論；我們是五中西藏班的聯誼班級，藏族的學生是我們終生的好友……俯拾皆是的點滴榮耀啊，我們的318班，我們的318班！三年時光，對于人生來說，太過短暫，可是318班滿足了我對青春所有最張狂的想象。這三年我完完全全地占有，每一秒的生命都不是空白，又是何其幸運。

下午2:20，數學鐘老師早早地來到了班上，他捧著小小的茶杯，坐在椅子上，和最靠近他的學生嘮著家常。歲月的智慧深深蘊藏在他欲言又止的眼神中。這個充滿活力的老人跨過了半個多世紀的滄桑巨變，卻難涼熱血�！斑@個社會，還是很復雜。唯有讀書，好好讀書，日子才能過得滋潤�！辩娎蠋熆偸钦f故事很多，牛人很多，卻從不肯過多占用課堂時間和我們聊天。如今大把時光涌來，我竟然再難回到那個座位，聽他再說幾句笑話似的的警世恒言。他背對著世間的鋒利，對我們露出對待孫子孫女般的笑容說:“鐘爺爺喜歡你們！”而他的腰桿永遠挺直:“鐘老師身體很棒！”能直起腰桿面對是非曲直，帶著歲月磨不去的棱角向前，或許是他不曾刻意，卻永遠銘刻在每一個學生心中的財富。

每每提及恩師，詞不達意的痛苦總讓我內疚無比。什么樣的詞藻不做作？什么樣的語氣夠真誠？怎樣你才能體會到，我們從來不只是師生。也許你只需要看到語文周老師被我們氣紅了眼眶，還是在楊老師面前努力維護我們；也許你只需要聽到數學鐘老師晚自習響徹整棟教學樓的講課聲。也許你只要收到英語馮老師為你的小小進步精心準備的禮物，也許你只需要被歷史馮老師拍拍肩膀，聽他說一聲:“我就喜歡你笑�！边�有地理王老師，她會在同學們的掌聲中唱起年輕時最愛的歌。最不能忘記的是我們的楊老師，她很愛哭，我們?yōu)樗�過生日時，她送給我們圣誕禮物時，畢業(yè)班會時，高考放榜時，她總是熱淚盈眶。她的眼睛是澄澈的，因為被真情洗過，可以從她的眸中看到純凈的美好。如果說教師的使命是立德樹人，那么他們從來不是園丁，他們和我們生長在一起，用高大的枝椏我們遮擋一切風雨。而我們，終于怒放，終于成長。

再到晚上9:00看看吧，晚自習的場景在你看來可能略顯單調:整齊劃一的班服，高度一致的端坐，不謀而合的沉浸。晚自習時間總是很快流逝，就像你在看一部精彩的電影。只不過三個多小時過去，你早已經完成了作業(yè)和復習預習。環(huán)境與人的關系著實奇妙，人在菜市場待久了想必會變得聒噪，而在晚自習的環(huán)境中，你一定會變得高效。最為奇妙的莫過于，你僅僅是跟著班級的步伐，沒有刻意加速，卻已經領先了他人。當你拔劍出鞘，刀刃相見，才發(fā)現你的武器如此之鋒利，對手竟然不堪一擊。

書不盡言，言不盡意，我此刻的驕傲更勝于懷念，因為318的故事還遠遠沒有結束。當優(yōu)秀成為習慣，我們的奇跡理所當然�；貞浀狞c點滴滴為你喜極而泣，聽，雨聲中的欣喜，居然如此清晰。（作者：黃博文，2018年高考654分，省第69名。高考英語單科146分。初中畢業(yè)于市十中，初中班主任：章文美老師）