應(yīng)英國(guó)哈爾頓市圣查德中學(xué)的盛情邀請(qǐng)，在市外辦和我校外聯(lián)科精心組織下，以我校副校長(zhǎng)張國(guó)榮同志為團(tuán)長(zhǎng)的銅陵三中教育交流訪問(wèn)團(tuán)于本學(xué)期公派赴英國(guó)執(zhí)行國(guó)際教育交流任務(wù)。

銅陵三中教育交流團(tuán)于11月13日晚安全到達(dá)英國(guó)倫敦希斯羅機(jī)場(chǎng)。11月14日上午9時(shí)乘坐大巴車(chē)前往哈爾頓市圣查德中學(xué)。金秋時(shí)節(jié)，葉落無(wú)聲，圣查德中學(xué)的秋日也自有幾番風(fēng)情。夾著些許秋意的碧草映著潔白的墻，挾著云的藍(lán)天籠罩著綠樹(shù)成蔭的大道。樹(shù)的葉還掛著些雨滴，似明媚的少女，顫動(dòng)著秋的睫毛。雖沒(méi)有銅陵秋日絢爛的金黃，可淡淡的寒意還是為這里描摹了一幅絕美的油畫(huà)。走進(jìn)圣查德中學(xué)的第一感受就是師生的熱情，代表團(tuán)一行九人參加了圣查德中學(xué)的歡迎儀式，并與校方管理層代表會(huì)談，相互了解并討論了兩校的教學(xué)管理情況，交流兩校合作共同開(kāi)展?jié)h語(yǔ)課和體育課程的可行性。11月14日下午,圣查德中學(xué)校長(zhǎng)邁克先生和我校副校長(zhǎng)張國(guó)榮先生交流了近年來(lái)各自學(xué)校在管理、創(chuàng)新課程結(jié)構(gòu)方面情況，重點(diǎn)了解圣查德中學(xué)走班制課堂教學(xué)模式，為銅陵市三中適應(yīng)新高考改革而開(kāi)展的教學(xué)模式改革提供借鑒。同時(shí)兩校還就明年雙方合作與交流工作計(jì)劃安排進(jìn)行商談。11月15日上午，有將近20分鐘的上午茶時(shí)間，我們離開(kāi)教室前往食堂。大家可以享用食堂精心準(zhǔn)備的面包與餅干，外形精巧別致，令人饞涎欲滴，還有各式各樣的奶昔，佐以奶油和配料，外貌與味道皆令人身心愉悅。圣查德中學(xué)采用走班式教學(xué)，每位學(xué)生都須抓緊時(shí)間，按時(shí)到達(dá)指定教室上課，這培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)間觀念。

當(dāng)天下午代表團(tuán)師生旁聽(tīng)語(yǔ)言部的課程，與海倫布朗老師會(huì)談，了解英國(guó)高中漢語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)情況以及圣查德中學(xué)中文班的辦學(xué)現(xiàn)狀, 師生一起隨堂旁聽(tīng)了物理、體育等課程。11月16日上午,在豐富而繁忙的學(xué)習(xí)之余，我們通過(guò)腳步來(lái)了解異國(guó)特色文化。登上古堡，撫摸斑駁的磚墻，感歷史之變遷，嘆王朝之更迭；代表團(tuán)一行拜訪哈爾頓市政府，了解異國(guó)政策，驚他邦之思想……

經(jīng)圣查德中學(xué)推薦，英國(guó)曼徹斯特市史溫頓中學(xué)也主動(dòng)聯(lián)系我校，希望建立友好學(xué)校，開(kāi)展校際交流。銅陵三中教育代表團(tuán)與11月16日下午乘坐大巴車(chē)前往曼徹斯特，參加史溫頓中學(xué)的歡迎儀式，歡迎儀式上我校師生做一次以銅陵城市歷史發(fā)展、教育文化為主題的演講，同學(xué)們也在典禮上充分展示了中國(guó)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。史溫頓中學(xué)的學(xué)生用熱情奔放的現(xiàn)代舞歡迎我們的到來(lái)。歡迎儀式后，我們與史溫頓中學(xué)校方管理層代表會(huì)談。11月17日上午在史溫頓中學(xué)，代表團(tuán)師生隨堂旁聽(tīng)了中文、物理等課程，下午前往史溫頓中學(xué)體育館和足球訓(xùn)練基地，觀看學(xué)生的足球友誼賽，與體育老師會(huì)談，商討定期開(kāi)展校際友誼足球賽和英方足球教練的引進(jìn)計(jì)劃。11月18日上午，參加史溫頓學(xué)校項(xiàng)目周活動(dòng)，與負(fù)責(zé)人會(huì)談，了解英國(guó)學(xué)生社團(tuán)的開(kāi)展情況，并商談簽訂友好學(xué)校備忘錄。下午到老特拉福德足球場(chǎng)參觀，了解英國(guó)足球的歷史。11月19日下午乘飛機(jī)回國(guó)。

此次赴英國(guó)圣查德中學(xué)和史溫頓中學(xué)交流學(xué)習(xí)，一方面深化銅陵三中與圣查德中學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的友好合作關(guān)系，另一方面拓展在英國(guó)的人文交流。建立與英國(guó)曼徹斯特史溫頓中學(xué)交流，有針對(duì)性地就學(xué)校人本教育理念、高度專(zhuān)業(yè)化教學(xué)管理人員培養(yǎng)、啟發(fā)式教學(xué)、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行教育交流。

交流歸來(lái)，全體訪問(wèn)團(tuán)師生將進(jìn)行課堂實(shí)踐，在實(shí)際中了解圣查德中學(xué)和史溫頓中學(xué)實(shí)行英國(guó)走班制的成果，就如何在日常教學(xué)中依照學(xué)生實(shí)際情況、個(gè)人能力水平和學(xué)習(xí)興趣自主選擇符合自身發(fā)展的課程。為我校探索和實(shí)施新型教學(xué)模式、打破傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式、提高綜合教學(xué)質(zhì)量提供一定的指導(dǎo)作用。