為進(jìn)一步增強(qiáng)普通高中思想政治新課程新教材教研工作，促進(jìn)一線教師對(duì)新課標(biāo)、新課改理念的理解和貫徹，11月20日上午，按市教科所安排，在我校開(kāi)展高中思想政治學(xué)科新教材研討課活動(dòng)。市教科所教研員江一新老師，校教研室錢軍主任、市高中思想政治教師40余位教師參加本次教研活動(dòng)。

   新教材、新要求、新教法，兩位老師都采用了議題式課程設(shè)計(jì)理念。我校張靜老師首先展示了《新民主主義革命的勝利》一課，以“民族存亡之際，中國(guó)人民的選擇”為總議題，以“火燒圓明園”的悲愴史實(shí)引導(dǎo)學(xué)生探究當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的處境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族意識(shí)，為第二環(huán)節(jié)“近代以來(lái)仁人志士的艱難求索”做好鋪墊，并展開(kāi)進(jìn)一步探究；以“陳望道蘸墨汁吃粽子”的故事引發(fā)學(xué)生思考民族危難之際，是什么讓中國(guó)仁人志士看到了真理的光芒、民族的出路，過(guò)渡到第三環(huán)節(jié)“新民主主義革命的成功求索”，內(nèi)容充實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)不斷追問(wèn)不斷啟發(fā)學(xué)生，層層打開(kāi)課堂。

   市五中蔣靈慧老師展示了一節(jié)《中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代》，通過(guò)“數(shù)說(shuō)中國(guó)”激發(fā)學(xué)生感悟新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展成就，導(dǎo)入環(huán)節(jié)一“感悟新成就：新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵”；通過(guò)“我與家鄉(xiāng)”引導(dǎo)學(xué)生立足生活，自主分析“把握新矛盾：新時(shí)代的變與不變”；通過(guò)思考新時(shí)代進(jìn)行時(shí)，探究“踏上新征程：新時(shí)代的踐行要求”，三個(gè)分議題巧妙構(gòu)建本課知識(shí)脈絡(luò)，最后通過(guò)學(xué)生梳理，回收于總議題“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位”，構(gòu)思巧妙，循循善誘，課堂氛圍熱烈，學(xué)生思維活躍。

   兩位老師兩節(jié)議題式課程教學(xué)令人耳目一新，獲得與會(huì)老師的一致稱贊。隨后，兩位老師都分享了自己備課、磨課過(guò)程的心得體會(huì)，同時(shí)針對(duì)新教材難度的把握、學(xué)生學(xué)情的分析和議學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，提出了自己的困惑與思考。在評(píng)課活動(dòng)中，市三中教研組長(zhǎng)楊奇老師和市五中教研組長(zhǎng)張勝利老師分別針對(duì)兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了課后反思和解析，各兄弟學(xué)校代表也暢所欲言，紛紛為“新教材新上法”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，研討氣氛熱烈。

   市教科所副所長(zhǎng)、政治教研員江一新老師最后總結(jié)，一一回應(yīng)了與會(huì)老師們的困惑，詳細(xì)闡釋了議題式課程的構(gòu)成要素與創(chuàng)設(shè)要旨。江老師指出，任何新事物的成長(zhǎng)，都需要不斷地嘗試和摸索，新教材是這樣，新課標(biāo)是這樣，新時(shí)代的思政教師同樣是這樣。在新課改的過(guò)程中，我們要充分鉆研新教材，深入理解新課標(biāo)，積極探索充分釋放學(xué)生活力的有效形式，以學(xué)生為本，以課標(biāo)為綱，搭建更加立體、更加飽滿的思政課堂。據(jù)悉，本次教研活動(dòng)是思政新教材教研系列活動(dòng)之一，系列教研活動(dòng)的開(kāi)展不斷回應(yīng)著教師的關(guān)切，不斷推動(dòng)著教研相長(zhǎng)，為一線教師的教研教學(xué)指明了方向。