為了堅持立德樹人的教育宗旨，確保思政教育貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)歷史學科與思想政治教育的同向同行。2020年12月24日，歷史組在科學館五樓錄播室舉行歷史課程思政教學研討活動。本次活動由歷史組組長朱海波老師主持，歷史組老師全員參加；教科室錢軍主任和我校地理名師工作室專家褚軍老師也蒞臨指導。

    首先陳蕾蕾老師和馬紅先后展示部編版新版教材《中外歷史綱要（上）》第16課《兩次鴉片戰(zhàn)爭》和第24課《全民族浴血奮戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利》。兩位教師課前多次磨課，聽取專家和本組老師的相關(guān)建議，根據(jù)新課標要求，圍繞此次教學主題重新整合教材，將落實學生核心素養(yǎng)，提升學生學科能力與課程思政教育有機結(jié)合，彰顯了歷史學科思政教育的獨特魅力。

   在課后評課活動中，與會老師談了自己對這兩節(jié)課的感想，大家一致認為，兩位老師準備充分，對新課標的把握到位，教學過程中史料豐富，問題情境設(shè)置合理，課堂氣氛活躍展現(xiàn)了教師扎實的基本功和課堂駕馭力。最后錢軍主任作了總結(jié)發(fā)言，他指出歷史教學中歷史教師要“入境”，史料要精選，問題設(shè)置要有指向性，情感教育要無聲。作為新時代的教師，不僅要做一位專業(yè)學科知識扎實的學科人，更做一位育人情懷飽滿的教育人。