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    弘揚中華美育精神,吳習(xí)文講授《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》
    字體【 】  編輯日期:2020/12/28    編輯:尹向前    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

             “興于詩,立于禮,成于樂,中華民族自古以來重視美育對人和社會發(fā)展的重要意義。20201225日下午,我校藝術(shù)組吳習(xí)文老師為學(xué)生講授了一堂題為《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》的思政課。

        課堂上,吳老師用詳盡的資料、親和的語言講述了自鴉片戰(zhàn)爭以來,一代代藝術(shù)家,緊隨社會變革的潮流,突破傳統(tǒng)文人畫不反映現(xiàn)實的局限,在作品的題材和手法上不斷探索和創(chuàng)新,描繪出出一幅幅具有時代特色的、有歷史文獻價值的經(jīng)典作品。

        師生們欣賞經(jīng)典畫面,找尋歷史脈搏,感受到了美術(shù)發(fā)展的變遷史也是祖國由弱到強的奮斗史,進入新時代,習(xí)近平同志從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的高度,明確提出要全面加強和改進學(xué)校美育,讓祖國青年一代身心都健康成長。哪有什么歲月靜好,只是有人替你負重前行。吳老師本節(jié)課程緊扣思政主題,張弛有度,師生互動,充分體現(xiàn)了新時代的美育課程活力。

        課后,在藝術(shù)教研組長尹向前老師的主持下,各聽課老師就這堂課展開了熱烈討論和點評,來觀摩兄弟學(xué)校的老師們給予了較好評價。

        會上,校教科室錢主任就如何進行教學(xué)設(shè)計,如何搜集素材,如何進行課堂運用,如何展現(xiàn)美術(shù)思政的課題進行了解讀,為有效課堂的設(shè)計和開展注入美育思考。校黨委副書記葉葉在會上對教科室開展課程思政進課堂課題研究給予了充分的肯定,對藝術(shù)組老師積極參與科研表示贊許。

        用了教材中羅中立的《父親》和吳冠中的《春雪》,探討了要如何讓學(xué)生明白什么是美。葉葉指出,美育不是要求學(xué)生達到技術(shù)的高度,而是要通過畫卷,讓學(xué)生得到美的熏陶。最后葉書記用一句話與參加研討的老師分享:美是非常難得,美是一種力量,是一種欣喜若狂的東西。葉葉要求藝術(shù)組老師扎根時代生活,遵循美育特點,弘揚中華美育精神,推動我校美育課程向更高質(zhì)量方向發(fā)展。

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