為了堅持立德樹人教育宗旨，確保思政工作貫穿教育教學(xué)全部過程，實現(xiàn)各學(xué)科課程與思想政治理論課的同向同行，協(xié)同育人，也為了探索教育結(jié)構(gòu)的變化，實現(xiàn)知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一，注重加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的教育，我校決定啟動“課程思政進(jìn)課堂”課題研究工程，于12于29日下午在數(shù)學(xué)組開展了高中課程思政教育學(xué)科全滲透教學(xué)研討課活動。

12月29日下午，天空雖然下起了鵝毛般的大雪，但依然阻止不了數(shù)學(xué)組人秉著高度的熱情積極參與研討的腳步,教研活動下午兩點準(zhǔn)時開展。

第一節(jié)阮征老師青年教師展示課，執(zhí)教的課題是：對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)；

第二節(jié)鄒景斌老師數(shù)學(xué)思政課，執(zhí)教的課題是：祖暅原理。

本次教研活動我校張尤俊副校長和市教研員金超老師全程參加。

課后評課環(huán)節(jié)由數(shù)學(xué)組組長胡春林老師主持，胡組長首先感謝張校長和金老師蒞臨指導(dǎo)，感謝各位教師冒雪前來參加研討。校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心青年教師的成長，為了青年教師的成長，評課環(huán)節(jié)希望領(lǐng)導(dǎo)和專家多提寶貴意見。

張校長首先指出青年教師應(yīng)該積極主動多向前輩專家學(xué)習(xí)，多聽前輩的課。在小細(xì)節(jié)處要多注意，例如：聲音應(yīng)洪亮，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)要自然，尤其是整體課堂的把控能力。張校長最后分享了自己剛步入教學(xué)的成長故事，激勵青年教師應(yīng)該多用心學(xué)習(xí)、多躬耕專業(yè)。

市教研員金老師提到青年教師的黃金成長階段就是入職后五年。優(yōu)秀教師不僅能站得住講臺更是要有自己的風(fēng)格，不僅要多聽前輩的課堂教學(xué)，更要明白前輩是如何設(shè)計堂課教學(xué)的。教學(xué)的基本功備課要做好，要理解教材，理解學(xué)情。