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    我市中小學(xué)關(guān)于延期開學(xué)“聽課不停學(xué)”有關(guān)問題解答
    字體【 】  編輯日期:2020/2/20    編輯:錢軍    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

    根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署,全市中小學(xué)(幼兒園)2020年春季學(xué)期開學(xué)時間將延遲至3月份,具體開學(xué)時間將視疫情防控另行通知。為做好延期開學(xué)期間的教育教學(xué)工作,我市決定以信息技術(shù)為手段,充分開發(fā)和利用各類學(xué)習(xí)資源,積極組織學(xué)生開展在線學(xué)習(xí),現(xiàn)將學(xué)生和家長關(guān)心的問題回答如下:

    一、為什么要提出“停課不停學(xué)”?

    為切實解決延遲開學(xué)期間學(xué)生不能到校上課問題,市教體局決定利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化手段,改線下教學(xué)為線上教學(xué),改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí),最大限度減少疫情對正常教學(xué)秩序的影響!巴Un不停學(xué)”是一種廣義的學(xué)習(xí),開通網(wǎng)上教學(xué),只是“停課不停學(xué)”的方式之一,是利用信息化手段實施教學(xué)的一種探索,只要有助于學(xué)生成長進步的內(nèi)容和方式都是可以的。

    二、學(xué)生可以在哪些平臺上進行學(xué)習(xí)?

    為做好疫情防控期間在線教學(xué)工作,我市建立了全市統(tǒng)籌推進機制,市、縣(區(qū))、校三級聯(lián)動,行政、教研、電教、技術(shù)、家庭合力實施。市教體局于2月4日開通了“銅陵市中小學(xué)新型冠狀病毒疫情防控期間在線學(xué)習(xí)平臺(www.tledu.cn)”,開展線上教學(xué)、答疑解惑、心理輔導(dǎo),篩選發(fā)布教學(xué)資源、疫情防控科學(xué)知識,為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)工作提供技術(shù)與服務(wù)支持。其中面向初三、高三畢業(yè)年級的“名師課堂”板塊已于2月10日開通使用。除以上平臺外,省教育廳還推薦了“國家教育資源公共服務(wù)平臺”及“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”供學(xué)生選擇使用。

    三、怎樣確保在線教育實效?

       市教體局要求各教育主管部門和市直學(xué)校根據(jù)在線學(xué)習(xí)平臺的教學(xué)資源和特點,結(jié)合2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期原定教學(xué)計劃,制定疫情防控期間在線教學(xué)工作方案。并要求學(xué)校、教師加強對學(xué)生在線學(xué)習(xí)的組織管理,各校組織學(xué)生根據(jù)在線學(xué)習(xí)教學(xué)計劃,依托在線學(xué)習(xí)平臺教學(xué)資源,自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中,遇到問題可采取電話、微信、QQ等方式(參加“名師課堂”在線學(xué)習(xí)的學(xué)生可通過在線留言板),與學(xué)科教師進行溝通,教師也可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行在線答疑輔導(dǎo),確保在線學(xué)習(xí)取得實效。

    四、學(xué)生現(xiàn)在沒有紙質(zhì)教材怎么辦?   

    目前階段不宜發(fā)放紙質(zhì)教材,所有年級可在“銅陵市中小學(xué)新型冠狀病毒疫情防控期間在線學(xué)習(xí)平臺”-教學(xué)資源欄目中下載電子教材。待正式開學(xué)后,補發(fā)紙質(zhì)教材。

    五、學(xué)生和家長應(yīng)配合做好哪些工作? 

    在線學(xué)習(xí)需要家校密切配合與溝通,在新學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況以適當(dāng)方式告知每一位學(xué)生和家長,取得家長的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,家長要及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)、按時完成各項作業(yè),教育引導(dǎo)學(xué)生增強安全意識,遵守網(wǎng)絡(luò)文明,科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生要努力適應(yīng)線上學(xué)習(xí)方式,鍛煉自主學(xué)習(xí)能力,做好居家學(xué)習(xí)、生活、鍛煉計劃,及時與班主任和任課教師進行溝通。

    六、如何防止增加學(xué)生負擔(dān)?

    市教體局要求各教育主管部門和學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的實際情況和網(wǎng)上教學(xué)的特點,堅持從實際出發(fā)、科學(xué)安排,合理選擇學(xué)習(xí)資源。除初三、高三年級外,其他年級在延遲開學(xué)期間一律不講授新課。小學(xué)主要進行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動;初中以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主;普通高中一、二年級以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)答疑、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)為主。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間,通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式,保護視力,增強體魄,保障身心健康。嚴(yán)禁幼兒園開展網(wǎng)上教學(xué)活動。

    疫情是“!币彩恰皺C”,“宅”家學(xué)習(xí)正是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力的好契機,希望通過我們共同的努力,克服疫情帶來的困難,保證在線教學(xué)成效,共同促進學(xué)生成長進步。

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