在疫情發(fā)生期間，有一支特殊的“戰(zhàn)疫”隊(duì)伍——默默無(wú)聞而深具責(zé)任心的班主任們， 他們隨時(shí)待命、認(rèn)真工作，關(guān)心到每一位孩子和每一個(gè)家庭。我校班主任在配合學(xué)校進(jìn)行信息摸排、定期上報(bào)之外，更是通過(guò)班群、QQ、微信、電話(huà)等多種方式，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整身心，給予其安撫、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，化解焦慮，成為特殊時(shí)期孩子們溫暖的肩膀和倚靠。

  近日，我校優(yōu)秀班主任楊奇老師在疫情期間給學(xué)生的“六封信”引發(fā)熱烈反響，并被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)關(guān)注報(bào)道。楊老師是我�！巴艏t英名班主任工作室”優(yōu)秀成員，所帶班級(jí)多次創(chuàng)造高考奇跡。這“六封信”的背后是楊奇老師育人智慧的閃光。她想學(xué)生所想、慮其所慮，飽含深情的叮囑，成為學(xué)生們的指路明燈，引領(lǐng)著他們?cè)谔厥鈺r(shí)期，不偏航向，迎風(fēng)而上，錘煉自我。

附楊奇老師的六封信：
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

  新年好！鼠年祝福大家健康、平安，即幸福。

  在疫情牽動(dòng)著每一個(gè)人心情的時(shí)候，希望同學(xué)們能夠理性認(rèn)知、科學(xué)分析、配合科學(xué)防治，用實(shí)際行動(dòng)支持一線(xiàn)！不出門(mén)，不聚會(huì)，此時(shí)、此地、做好此身。我們希望同學(xué)們能夠告別“葛優(yōu)躺”，生活作息規(guī)律起來(lái)！學(xué)習(xí)規(guī)劃行動(dòng)起來(lái)！為自己列好計(jì)劃表，自我督促，日日反省，做好當(dāng)下自己該做的、能做的！未來(lái)有一天，必定能以你們之態(tài)度，你們之能力，為天地立心，為生民立命。

  我們希望各位家長(zhǎng)保護(hù)好孩子們，切實(shí)督促好孩子們，以您之正確認(rèn)知教導(dǎo)孩子在重大事件、復(fù)雜輿論中，如何辨析，如何立論。同時(shí)，一日三餐，規(guī)律作息，還得從家長(zhǎng)做起。

  行的層面，從來(lái)以212的同學(xué)們?yōu)榘粒盒牡膶用�，從�?lái)以中國(guó)人為傲！
  無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，以我們的實(shí)際行動(dòng)做好我們?cè)撟龅氖隆?br />   武漢加油！中國(guó)加油！

                                      2020年1月26日

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
  針對(duì)本次疫情特殊情況，將延遲返校時(shí)間。此非常時(shí)期，大是大非面前，我們號(hào)召全體學(xué)生做好自己，以實(shí)際行動(dòng)抗擊疫情。特提出以下要求：
1、即日起，規(guī)律作息，早起早睡，不要熬夜，向?qū)W校作息時(shí)間靠攏。
2、學(xué)習(xí)之余，注意鍛煉身體，每日可慢跑或跳繩半小時(shí)左右，以身體微出汗為宜。
3、利用假期，突破短板效應(yīng)，要有針對(duì)性，有計(jì)劃。建立長(zhǎng)板效應(yīng)，要有強(qiáng)度，有熟練度。

4、最重要是有決心，利用寒假，積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，愿動(dòng)腦筋，充分思考，爭(zhēng)取將知識(shí)漏洞盡可能完善，知識(shí)漏點(diǎn)盡可能補(bǔ)充。避免再為“時(shí)間捉襟見(jiàn)肘、復(fù)習(xí)顧此失彼”而困擾。

  面對(duì)困難，中華民族從不缺乏勇氣。希望同學(xué)們也能有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)以此立身報(bào)國(guó)。也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生假期生活，如規(guī)律作息情況、使用電子產(chǎn)品情況，加強(qiáng)鍛煉情況等做好督促。我們?nèi)�體老師將采用在線(xiàn)答疑等方式，盡可能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。

  我們承諾“離校不離崗”、“停課不停學(xué)”，與學(xué)生一起，以實(shí)際行動(dòng)抗擊疫情。

                                      2020年1月30日

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

  值此特殊時(shí)期，為滿(mǎn)足學(xué)生復(fù)習(xí)需要，國(guó)家開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)云課堂，各校也已開(kāi)設(shè)在線(xiàn)空中課堂。還有更多的APP軟件、網(wǎng)絡(luò)媒體等都開(kāi)通了免費(fèi)學(xué)習(xí)的渠道……一時(shí)間，亂花漸欲迷人眼。結(jié)合我班班情、學(xué)情，為避免家長(zhǎng)朋友四處取材，學(xué)生學(xué)業(yè)增負(fù)，特作以下分析，供家長(zhǎng)們參考：

  對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，本身，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，知識(shí)是學(xué)生內(nèi)化的過(guò)程，學(xué)習(xí)最重要的過(guò)程就是學(xué)生的自主內(nèi)化。

  我班學(xué)生自覺(jué)自律性還是相當(dāng)值得肯定，同時(shí)也是值得信任的。同學(xué)們、家長(zhǎng)們之間的分享，也能相互督促。時(shí)間的充沛恰好可以補(bǔ)充他們思考力不足的思維上的問(wèn)題。而如果家長(zhǎng)盲目焦慮，奔著“有課上就好”的心態(tài)，又重新啟用電子設(shè)備，給學(xué)生大量接觸電子設(shè)備的時(shí)間和空間，對(duì)我班而言，反而不利。不要說(shuō)孩子長(zhǎng)時(shí)間接觸電子設(shè)備的自覺(jué)性，就是長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前學(xué)習(xí)，其效率也大大降低，這是我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中驗(yàn)證過(guò)的。

  學(xué)校已精選課程，開(kāi)辟渠道，有針對(duì)性地解決學(xué)生的問(wèn)題，我們可以采納，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校統(tǒng)一上線(xiàn)課程和課下鞏固復(fù)習(xí)的統(tǒng)一。其他方式在利弊權(quán)衡之中，還希望家長(zhǎng)們能夠秉持著清醒的教育理念，回歸教育的本質(zhì)，讓孩子安心、專(zhuān)心、用心地復(fù)習(xí)，不要打破學(xué)生節(jié)奏，造成學(xué)生的干擾或困擾。

                                       2020年2月9日

同學(xué)們好：
  近期收到同學(xué)們陸續(xù)發(fā)來(lái)的德育征文稿件，很抱歉，由于我最近比較忙，有多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，來(lái)不及一一回復(fù)。
  同學(xué)們?cè)卩]件上都希望我仔細(xì)閱讀，并給予意見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，因?yàn)椴粔蚋�，不能信口開(kāi)河�？吹揭恍┩瑢W(xué)的修辭表達(dá)與段落架構(gòu)，都很感佩，“后浪”滾滾而來(lái)！文章的章法技巧，我摸不著頭腦，道不出個(gè)所以然，德育征文和作文一樣，多多向錢(qián)老師請(qǐng)教，定有醍醐灌頂之妙！
  因?yàn)槭堑掠�征文，針�?duì)同學(xué)們共性問(wèn)題，從我的角度，談?wù)勎业淖x后感。
  同學(xué)們思路清晰，主旨明確，情感樸素真摯，但我感覺(jué)多數(shù)同學(xué)舉例論證，有例無(wú)魂。文章中要表達(dá)的點(diǎn)太多，多就顯得單薄，淺嘗輒止，沒(méi)有讓人渾身一麻的那一筆。

  寫(xiě)文章就是在品味酸甜苦辣的生活，思考問(wèn)題也不能只停留在問(wèn)題的渲染層面。鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章！如果是在吶喊，為誰(shuí)吶喊，為什么吶喊，核心部分要讓人觸動(dòng)。以普通人物見(jiàn)大義，要有深刻的觀察和思考，不是簡(jiǎn)單的描述或渲染，要有主旨挖掘，要讓筆桿子插入人心。

  對(duì)人物的刻畫(huà)不要只停留在表面，要走進(jìn)人物的內(nèi)心。走進(jìn)去才能在現(xiàn)實(shí)的矛盾中把握人物的寶貴精神。比如很多同學(xué)舉例都提到張定宇院長(zhǎng)，張?jiān)洪L(zhǎng)讓我們感動(dòng)的是什么？很多同學(xué)描述他一瘸一拐仍堅(jiān)守崗位的身影。我覺(jué)得這不夠，疾病的折磨沒(méi)有打垮他，他在已被“宣判死刑”的殘酷現(xiàn)實(shí)中，是怎么有那么一股勁，讓他當(dāng)此疫情，奮不顧身地、爭(zhēng)分奪秒地與死神搶人！這就是羅曼羅蘭所說(shuō)的，真正的英雄主義，這樣的不屈讓我們震撼。

  疫情當(dāng)中真正的英雄不僅僅是一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，捐獻(xiàn)遺體的逝者在經(jīng)歷那么多煎熬、掙扎、直至絕望，為什么臨終做出這樣的決定？！環(huán)衛(wèi)老人一月幾百元工資，為什么捐出來(lái)幾乎全部積蓄？！火神山志愿者農(nóng)民工兄弟為什么把工資全部捐給孤兒院？！還有那位遭受世間最殘忍對(duì)待的林生斌先生為何還能以德報(bào)怨，余生慈善？！

  疫情中有很多人的善是大善，疫情中很多人的生是向死而生，疫情也留下太多的苦痛，值得我們深思。
  不妥之處，敬請(qǐng)指正。                                                              

2020年2月18日

各位家長(zhǎng)：
  因疫情變化，開(kāi)學(xué)時(shí)間將會(huì)延遲，本月底前不開(kāi)學(xué)。這對(duì)我們的工作又提出了更高的要求。
  實(shí)際上，據(jù)我們了解，疫情以來(lái)，同學(xué)們都能夠自律自覺(jué)地完成老師們及時(shí)追蹤、補(bǔ)充布置的任務(wù)，使得一個(gè)自律的班級(jí)，一個(gè)努力的學(xué)生，在特殊時(shí)期更加體現(xiàn)其戰(zhàn)斗力。
  在此，特別要感謝一直在背后默默支持的，并且始終與我們保持高度配合、統(tǒng)一行動(dòng)的家長(zhǎng)們；感謝你們培養(yǎng)的熱愛(ài)生活、積極努力的學(xué)生們；感謝時(shí)刻準(zhǔn)備著為同學(xué)們答疑解惑的老師們（在本班學(xué)生答疑情況的調(diào)查中，我們看到我班老師們每天長(zhǎng)時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，內(nèi)心深深的感動(dòng)，程老師為解答清楚一道題，常常要通話(huà)幾十分鐘……），感謝各位的奮力付出，給予我們面對(duì)困難的決心。使我們能以一個(gè)堅(jiān)韌的態(tài)度和堅(jiān)定的信念共克時(shí)艱，使我們的教育始終在同心、同向、同行，不斷推動(dòng)學(xué)生更好成長(zhǎng)！
  相信大家再堅(jiān)持一段時(shí)間，我們必定以更好的自己相逢在三中春天里的校園里。
  感謝大家！請(qǐng)繼續(xù)努力！

                                     2020年2月29日

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
  在我們的同心同力同行下，“隔空考”分析已出，家長(zhǎng)收集整理匯總、老師熬夜改卷，非常辛苦。從各門(mén)學(xué)科看，同學(xué)們這個(gè)寒假是真努力了，六張?jiān)嚲矶加须y度，有區(qū)分度，但因?yàn)橥瑢W(xué)們真的在努力，體現(xiàn)不出區(qū)分度，整體推進(jìn)了，學(xué)生間的差距整體縮小了，這值得肯定！但我們也需要看到隔一個(gè)寒假，成績(jī)也有起伏，整體推進(jìn)，但個(gè)人仍有起伏。希望同學(xué)們能審慎反思學(xué)習(xí)過(guò)程，查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取齊頭并進(jìn)！我們會(huì)在云端家長(zhǎng)會(huì)上仔細(xì)分析。
關(guān)于“雙師課堂”聽(tīng)課安排：
  根據(jù)我班教學(xué)情況，采用“雙師課堂”，請(qǐng)同學(xué)們將聽(tīng)課時(shí)間集中安排，作好計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃，整塊時(shí)間要空出來(lái)做課下復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)訓(xùn)練！不要一會(huì)聽(tīng)課，一會(huì)寫(xiě)作業(yè)，小貓撲蝴蝶，最后一事無(wú)成。時(shí)間一定要規(guī)劃好！計(jì)劃本，錯(cuò)題本是我們一直以來(lái)反思借鑒地法寶，任何時(shí)候不能丟，這個(gè)假期就更為重要，請(qǐng)同學(xué)們能按照老師們給予建議地規(guī)劃有序進(jìn)行，
  請(qǐng)大家在看網(wǎng)課的過(guò)程中一定要注意關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，本班老師會(huì)再進(jìn)行鞏固講解。省課是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的課時(shí)來(lái)安排的，而且為了避免學(xué)生在網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，每節(jié)課不超過(guò)半小時(shí)，只能講重點(diǎn)、要點(diǎn)，而且講解很快，不會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)課注意力一定要集中。而實(shí)際上我們以往的傳統(tǒng)課堂的上課進(jìn)度都要更慢一點(diǎn)，照顧到學(xué)生的吸收和消化。所以聽(tīng)課要注意以下三個(gè)方面：
1、時(shí)間集中安排，整塊時(shí)間完成作業(yè)。（課后作業(yè)一定要認(rèn)真完成，老師會(huì)對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)講解答疑。）。
2、聽(tīng)任何課型，無(wú)論是班級(jí)空中課堂，還是省錄播課，都必須端端正正坐在書(shū)桌前，準(zhǔn)備好書(shū)、筆、筆記本、練習(xí)冊(cè)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，仔仔細(xì)細(xì)記筆記、劃重點(diǎn)。切不能吃飯時(shí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)、躺著時(shí)聽(tīng)，那都是糊人的。
3、課后鞏固尤為重要，我們會(huì)在“雙師”課堂上補(bǔ)充講解，請(qǐng)同學(xué)們切勿本末倒置，夯實(shí)書(shū)本知識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)化，最為關(guān)鍵！

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