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    緊抓教研出質(zhì)效——語文組24、25日連續(xù)開展教研活動
    字體【 】  編輯日期:2021/11/29    編輯:趙文進 項新宇    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

    教而不研則淺,研而不真則虛。語文組以“集體備課”為抓手,緊促高質(zhì)高效教研。

    1124日下午,語文組高二年級語文備課組在綜合樓五樓小會議室召開“集體備課”討論會,校黨委書記、校長葉葉,高二年級備課組全體教師參加了此次會議,會議由汪春生主持。葉校長以《<屈原列傳>學(xué)歷案》成案打磨過程為例,就形成《學(xué)歷案》的思路線索、問題設(shè)置、語言用詞等方面進行了闡釋和引領(lǐng),指出《學(xué)歷案》的構(gòu)思、打磨要站在學(xué)生的角度,要充分考慮到學(xué)生們的學(xué)情,不能閉門造車,要虛心吸取老教師們的意見和建議,力爭盡善盡美。

     

    1125日晚間,校黨委書記、校長葉葉,語文組三位備課組長項新宇、張潔、汪春生再次開展微型教研活動。汪春生分享高二年級備課組集體備課經(jīng)驗,以促集體備課在語文組全面鋪開。隨后,高一、高二備課組長就后一階段的集體備課作了相應(yīng)安排,讓高質(zhì)高效教研真正落地生長,讓高效課堂可期可望。

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