尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

  大家好！今天，我演講的主題是《保護(hù)校園衛(wèi)生，應(yīng)從你我做起》。

    對于我們學(xué)生來說，校園是學(xué)業(yè)奔波時(shí)的第二個(gè)家，是一個(gè)我們可以信賴的空間，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)我們?nèi)�中的校園，迎面可見的，便是一排排在風(fēng)中搖曳的綠樹。良好而優(yōu)美的環(huán)境確實(shí)令人舒心，但，我們的校園中卻出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。

    如果你平日里留心觀察過，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園并非我們想象中的那樣干凈。教室里，走廊上，總是能看見紙片孤零零地躺在地上，許久無人問津。班級(jí)內(nèi)部的衛(wèi)生，每天都有值日的同學(xué)進(jìn)行管理，但人少力微，課桌旁，角落里，往往都留下了同學(xué)們遺落的垃圾；走廊里的衛(wèi)生更令人甚憂，正因是公共場所，所以很少有同學(xué)會(huì)主動(dòng)清理非本班衛(wèi)生區(qū)的垃圾，甚至導(dǎo)致連一張小小的紙片，也可以躺在原地長達(dá)數(shù)天，來往的同學(xué)熟視無睹。甘哈曼曾經(jīng)說到：“人們經(jīng)常將自己周圍的環(huán)境，當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。”同學(xué)們，你們反思過自己對待校園衛(wèi)生的態(tài)度嗎？這種看見垃圾熟視無睹，坦然走過的行為，真的正確嗎？

    不，我想說，這是一種錯(cuò)誤的行為，是一種責(zé)任心缺失的體現(xiàn)。身為三中人，校園是我們的家，我們每一個(gè)人，身上都肩負(fù)著維護(hù)校園衛(wèi)生清潔的責(zé)任。馬克思曾說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！比绻麤]有一個(gè)清潔干凈的校園環(huán)境，又何以為我們的學(xué)習(xí)提供良好的氛圍呢？

同學(xué)們，人人扔紙，垃圾一片；人人揀紙，一生不染。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們應(yīng)擔(dān)起身為三中人的責(zé)任，有一份光，發(fā)一份熱，重視校園衛(wèi)生，維護(hù)校園清潔。揀紙事雖小，但撿起的不僅僅是一張廢棄的紙，而是一個(gè)青年的品格，更是一個(gè)民族的涵養(yǎng)�！耙晃莶粧�，何以掃天下”，一個(gè)連身邊環(huán)境都漠視的人，又如何擔(dān)得起時(shí)代所賦予的重任呢？

    我們要贊揚(yáng)積極維護(hù)校園衛(wèi)生的行為。像運(yùn)動(dòng)會(huì)期間積極清理本班垃圾，甚至主動(dòng)清理非本班衛(wèi)生區(qū)的行為，都應(yīng)得到大家的肯定和贊揚(yáng)。事情雖小，但這體現(xiàn)的，是一個(gè)人的責(zé)任心和個(gè)人素養(yǎng)。宋朝《省心錄》中道：“人有所養(yǎng)，則志氣大而見識(shí)明，忠義之志出�！弊屛覀儚男∈伦銎穑�維護(hù)校園衛(wèi)生；如同清泉灌溉心田，讓舉手之勞，成為我們精神的養(yǎng)分；也讓我們一同行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)更加美麗的三中校園！    

    我的演講完畢，謝謝大家！

  (219班  姚琳)