“只要功夫深，鐵杵磨成針�！痹诮虝�育人上教育者要有這樣的耐心和定力，踏實(shí)的教研是其中重要的體現(xiàn)。為幫助我校高三學(xué)生更好的復(fù)習(xí)，我校組織各年級各學(xué)科教師針對“江南十校”等高三聯(lián)考試卷進(jìn)行分析，為同學(xué)們查缺補(bǔ)漏。

    3月19日，全校各年級30位教師齊聚綜合樓五樓會(huì)議室，參加學(xué)校召開的高三后期沖刺備考專題會(huì)議。地理組褚軍老師、何書文老師、劉強(qiáng)老師組成地理教研分析團(tuán)隊(duì)，劉強(qiáng)老師負(fù)責(zé)組織。

    會(huì)議結(jié)束后，地理教研團(tuán)隊(duì)迅速行動(dòng)，做題、析題、研題，分析學(xué)生答卷并與高三科任教師及時(shí)溝通。

    一個(gè)人的力量是有限的，單打獨(dú)斗更是教研的大忌。3月20日，地理學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)在褚軍老師辦公室齊聚，逐一分析“江南十�！笨荚嚽闆r，共同研究試題和學(xué)生答題中存在的問題，統(tǒng)一認(rèn)識。教研中，褚老師說，學(xué)生的問題也反映我們就教師教學(xué)過程中的不足，也是對教師教學(xué)的促進(jìn)，這正是“幫人就是幫己”、“教學(xué)相長”。

    趁熱打鐵，3月21日，劉強(qiáng)老師及時(shí)將教研團(tuán)隊(duì)的意見和建議進(jìn)行匯總，并形成材料，反饋給學(xué)生和教務(wù)處。

這是地理組教研的一隅，也是三中各教研組的常態(tài)。以管窺豹，足見三中人的認(rèn)真和用心。