• <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>
    <strong id="4sjou"><form id="4sjou"></form></strong>
    <meter id="4sjou"><dfn id="4sjou"></dfn></meter>
  • <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>
    您當(dāng)前所在的位置是:首頁 > 德育之窗 > 團(tuán)內(nèi)動態(tài)
    心懷家國 勇敢追夢 ——我校圓滿舉辦第二屆中學(xué)生職業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽
    字體【 】  編輯日期:2021/4/25    編輯:文:高雅 圖:余徐剛    閱讀次數(shù):次    [ 關(guān) 閉 ]

    4月24日上午,我校第二屆中學(xué)生職業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽在多功能廳順利舉辦,高一年級各班學(xué)生代表和班主任共220余人到場觀摩。


       本屆參賽選手共10名,分別是佘一凡、聶力、王宇辰、劉語晗、葉子、艾文昱、張馳、吳文瀚、陳宸、丁樂顏。他們的職業(yè)生涯規(guī)劃方向涵蓋教師、作家、警察、IT、軟件工程、外交官、天文、材料化學(xué)、中醫(yī)等各類行業(yè)。每位選手限定八分鐘的主題演講,評委老師依據(jù)選手們的現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行打分。

       比賽現(xiàn)場,選手們借助精致美觀的PPT向評委和觀眾們展示自己的理想職業(yè),大家圍繞職業(yè)目標(biāo),分別運(yùn)用MBTI人格測試和氣質(zhì)人格測試方法開展自我評價(jià),闡述對目標(biāo)職業(yè)的認(rèn)知并進(jìn)行全面的SWOT分析,分享自己設(shè)計(jì)的目標(biāo)路徑以及評估和備選方案等。站在演講臺上,選手們思路清晰、言語流暢、各展風(fēng)采,充滿陽光和自信,充分展示了三中學(xué)子昂揚(yáng)向上精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。



       全體選手演講結(jié)束后,校黨委副書記葉葉從三個方面對本次大賽進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。
       一是“此事”不虛。葉葉以講故事的形式,分享了人生的四層境界(第一層是“不知道自己不知道”,第二層是“知道自己需要知道”,第三層是“知道自己不知道”,第四層是“知道自己知道”),形象地告訴同學(xué)們在高中階段開展職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。
       二是“此言”不虛。葉葉贊揚(yáng)10位參賽選手都是好樣的,不僅口齒清晰、舉止端莊、落落大方,而且目標(biāo)明確。更讓人感動和欣慰的是,同學(xué)們的職業(yè)夢想都和祖國的命運(yùn)、國家的前途、社會的進(jìn)步和人民的幸福息息相關(guān),將“小我”的成長融入國家發(fā)展的“大我”。希望全體同學(xué)以好的行為和榜樣作為參照,不斷實(shí)現(xiàn)自我的躍遷。
       三是“此行”不虛。葉葉借用本杰明的名言——“人生的秘訣,就是時(shí)刻做好準(zhǔn)備,等待機(jī)會的到來”告訴同學(xué)們應(yīng)當(dāng)如何去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想和人生價(jià)值。葉葉向參賽的10位同學(xué)表示致敬,因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)夢想讓我們想到那些為國家進(jìn)步、社會安寧、人民生活幸福而默默奉獻(xiàn)的人們,我們應(yīng)努力去接過他們手中的接力棒,并成為他們。
    講話最后,葉葉祝愿同學(xué)們心懷家國、不輟努力、勇敢追夢、夢想成真。



       據(jù)悉,本屆職業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽于2021年2月啟動,歷時(shí)2個多月的時(shí)間里,共收到高一年級參賽《職業(yè)生涯規(guī)劃書》300余份,參賽作品涉及職業(yè)類別近50種,作品質(zhì)量整體較高,經(jīng)過數(shù)輪篩選,最后遴選出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入本次的現(xiàn)場比賽。

       下一步,我校將綜合考慮本次大賽成績和選手們的職業(yè)生涯規(guī)劃書完成質(zhì)量,擇優(yōu)推薦參加省賽。



    分享到:
    人妻无码AⅤ中文字幕日韩,2020国产精品永久在线,国产免费v片在线观看不卡,久久久久青草大香综合精品 精品超清无码视频在线观看 国产成年人精彩视频
  • <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>
    <strong id="4sjou"><form id="4sjou"></form></strong>
    <meter id="4sjou"><dfn id="4sjou"></dfn></meter>
  • <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>