為有效提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，9月16日下午，生物教研組開展了2021-2022學(xué)年第一學(xué)期第一次微型教研會議，教科室主任錢軍出席會議，高一、高二生物備課組全體青年教師參加了此次活動。

會議主要就人教版新教材使用過程中的想法、感受和困惑進(jìn)行分享、交流。會議伊始，高二的教師們分享了他們在使用新教材過程中的一些感受和經(jīng)驗，高二備課組組長譚榮榮，教師李文娟、張倩倩依次發(fā)言。幾位教師都強調(diào)課前要仔細(xì)研讀新教材及其變化，使用中要注意情境的創(chuàng)設(shè)，課堂中要關(guān)注教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，課后認(rèn)真對待教材配套習(xí)題。隨后，高一教師就目前教學(xué)中遇到的一些困惑，與高二“老教師”進(jìn)行交流、研討，尋求更好的處理辦法，提高課堂效率。 

最后，錢軍充分肯定生物教研組以往教研工作的同時，也對教研組以后的工作提出了相關(guān)建議和要求。一是青年教師要多參與、多學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，不斷探索；二是要讓教研常態(tài)化，使教研活動更具活力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)。