為提高班主任的班級(jí)管理水平，學(xué)習(xí)教育新政，理解育人內(nèi)涵，深入總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，學(xué)生發(fā)展中心在校綜合樓五樓會(huì)議室組織開(kāi)展青年班主任學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，全體青年教師參加，活動(dòng)由學(xué)生發(fā)展中心副主任左飛主持。

左飛首先提出了兩個(gè)問(wèn)題：青年教師是否需要擔(dān)任班主任？青年班主任是否需要繼續(xù)學(xué)習(xí)？左飛結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和教師成長(zhǎng)過(guò)程，告訴與會(huì)青年教師：青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，班主任是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵少數(shù)，班主任工作不但可以促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)，更能提升青年教師的整體素質(zhì)；青年班主任需要不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，掌握班級(jí)管理藝術(shù)，更需要終身學(xué)習(xí)，緊跟教育改革。為規(guī)范班級(jí)管理，與會(huì)人員還一起學(xué)習(xí)了《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等教育文件。

如何成為優(yōu)秀班主任，朱麗平、楊奇兩位老師向與會(huì)青年教師分享。

朱麗平老師以題為《規(guī)范管理  培育真情》跟大家分享自己的專業(yè)成長(zhǎng)及班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)做法，強(qiáng)調(diào)在嚴(yán)格管理的過(guò)程中要不斷傾注真情，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中不斷成長(zhǎng)。

楊奇老師結(jié)合自身多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，建議青年教師不急功近利，尊重孩子自己的節(jié)奏，靜候花開(kāi)，并分享疫情期間晨會(huì)主題團(tuán)課的收獲，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

最后各青年教師針對(duì)班級(jí)管理過(guò)程中的困惑進(jìn)行熱烈的交流討論。

我校積極發(fā)揮骨干班主任的輻射作用，為班主任專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，不斷歷練、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升青年班主任整體建班育人水平。