為營(yíng)造溫暖和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，11月12日，高二級(jí)部開(kāi)展了“相處之道：包容欣賞奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)觀摩研討活動(dòng)。本節(jié)班會(huì)課由高二（5）班班主任水新利老師執(zhí)教，高二級(jí)部主任左飛，教學(xué)部長(zhǎng)肖青，德育部長(zhǎng)饒衡山以及全體高二年級(jí)班主任參加，活動(dòng)由饒衡山主持。

  40分鐘的時(shí)間，水老師和同學(xué)們演繹了一堂生動(dòng)而精彩的主題班會(huì)課。從視頻、圖片到名人名言、身邊故事，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中理解了包容在相處中的意義，培養(yǎng)了他們寬容的美德。通過(guò)小組討論和自我反省，孩子們?cè)诨��?dòng)中學(xué)會(huì)了要善于發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)同和贊美，不吝嗇表達(dá)自己對(duì)他人的欣賞。“誰(shuí)是我的暖心天使”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中以真誠(chéng)之心表達(dá)自己的奉獻(xiàn)之情，照亮他人的前行之路。一首“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你”齊聲合唱把班會(huì)課推向高潮，包容之心、欣賞之美和奉獻(xiàn)之情縈繞心頭，久久回蕩。整堂班會(huì)課，層次分明、環(huán)環(huán)相扣，師生配合默契，課堂氣氛活躍，亮點(diǎn)頻出。

  通過(guò)這次主題班會(huì)的召開(kāi)，同學(xué)們紛紛表示，在日常同學(xué)相處中，不應(yīng)以自我為中心，要對(duì)同學(xué)多一些包容、欣賞和奉獻(xiàn)。從小事做起，從自己做起，用實(shí)際行動(dòng)展示銅陵三中學(xué)子的風(fēng)采，讓更加溫馨和諧的校園氛圍陪伴大家成長(zhǎng)。

  研討活動(dòng)中，首先，水老師分享了自己的選題初衷和設(shè)計(jì)思路。然后，各位班主任積極點(diǎn)評(píng)，高度評(píng)價(jià)了水老師的班會(huì)課在生成過(guò)程中，用正反情境結(jié)合的手法，以自己為例子，從身邊小事切入，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，實(shí)現(xiàn)了潤(rùn)物無(wú)聲的自我教育。

  最后，左飛作了總結(jié)發(fā)言，他指出：一、班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的需要，是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的有效路徑；二、班會(huì)課是班主任建班帶班的需要，是班級(jí)管理的重要抓手；三、班會(huì)課是班主任專業(yè)成長(zhǎng)的需要，是提升班主任基本功的舞臺(tái)。跳出班級(jí)管理看班級(jí)管理，給孩子們多一些展示的機(jī)會(huì)，往往會(huì)起到事半功倍的效果。

  教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。本次觀摩研討活動(dòng)的開(kāi)展，為老中青班主任互學(xué)互助提供了平臺(tái)，對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)起著有力的推動(dòng)作用，更為我校教育教學(xué)提升年活動(dòng)增光添彩。

  研討活動(dòng)結(jié)束后，召開(kāi)了班主任工作例會(huì)。饒衡山對(duì)愛(ài)護(hù)公物、考風(fēng)考紀(jì)提了要求，就培根學(xué)院講座、校外實(shí)踐活動(dòng)、考后學(xué)生心理調(diào)適以及團(tuán)輔活動(dòng)等近期工作作了布置。