• <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>
    <strong id="4sjou"><form id="4sjou"></form></strong>
    <meter id="4sjou"><dfn id="4sjou"></dfn></meter>
  • <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>
    您當前所在的位置是:首頁 > 德育之窗 > 德育信息
    高清組圖:我校與銅陵五中達成結對共建單位
    字體【 】  編輯日期:2023/2/18    編輯:融媒體中心    閱讀次數(shù):次    [ 關 閉 ]


    17日上午,

    校黨委副書記、副校長王合進率學校黨政班子成員來到銅陵五中,

    受到五中黨總支書記、校長張尤俊及

    該校領導的熱烈歡迎。

    走在五中新鋪就的校園道路上,

    優(yōu)美的環(huán)境盡收眼底,

    經(jīng)過寒冬的洗禮,

    梅花踏著春天的腳步傲然開放,

    滿樹盛開的梅花,

    帶來溫暖的力量,

    帶來生機與希望!

    今非昔比,

    五中的靚麗,

    有目共睹,

    展板上,是他們細數(shù)的榮耀。

    獅子山麓,

    美麗的校園,

    重新有了光芒的照耀,

    這光芒,

    映射未來。

    雙方領導及行政人員,

    共同出席會議。

    張尤俊校長對三中同仁們的到來表示熱烈歡迎,

    并介紹了五中校情校史。

    五中呂建國副校長對結對共建項目作了說明,

    一是教師發(fā)展指導方面,

    二是學生發(fā)展指導方面,

    三是教學管理指導方面。

    雙方交流坦誠,

    氣氛熱烈而友好。

    我校副校長徐松成希望通過共建,

    進一步加強漢藏交流,

    共同提升雙方的業(yè)務水平和教學教研能力。

    我校黨委副書記張國榮,

    從黨建工作出發(fā),

    期待再雙方的共同努力下,

    加強黨建共建工作。

    我校教科室主任錢軍表達了加大教師相互學習力度,

    相互促進,共同發(fā)展。

    我校副校長章學標,

    指出了共建的意義與目標,

    以及三中對此項工作的重視程度。

    我校黨委副書記、副校長王合進表達了對五中的美好祝福,

    他期待五中在張尤俊校長的帶領下,

    文明創(chuàng)建工作和藏生管理工作更顯優(yōu)勢。

    他希望通過結對共建,

    持續(xù)交流,達成共贏。

    同時,王合進校長希望雙方

    共建工作有三種意識。

    一是大局意識,提高政治站位,促進民族融合。

    二是責任意識,落實好每一項決策和任務。

    三是創(chuàng)新意識,所作工作能讓學生喜歡并樂于接受。

    王合進期待雙方對標對表,

    深化改革,提高認識,多元發(fā)展,

    將兩校共建工作做成安徽的樣板,

    最終實現(xiàn)優(yōu)勢互補,

    資源共享,

    共同進步。


    我校高一年級部主任左飛,

    校工會主席梁波,

    高二年級部主任王俊朝,

    融媒體中心余徐剛老師,

    分別結合自己的工作,

    展望了共建任務和目標。

    五中的各位中層領導,

    同樣對共建工作表達了信心和決心。

    五中校長張尤俊對大家的發(fā)言表示由衷的感謝,

    他期待兩校相互學習,相互推進,

    各盡所能,貢獻力量。

    在今后的共建活動中,

    兩校將從實際出發(fā),

    建立結對共建長效機制,

    加強溝通交流,相互促進,

    在互助合作中,

    為實現(xiàn)銅陵教育均衡發(fā)展不懈努力。

    兩校的友誼之樹枝繁葉茂,碩果累累!

    即將離開美麗的五中校園,

    雙方的友誼,

    如花美眷似水流年

    看明天,三五攜手,

    五松山為吟,

    獅子山為頌,

    雙方共赴康莊大道!

     

     

     

    分享到:
    人妻无码AⅤ中文字幕日韩,2020国产精品永久在线,国产免费v片在线观看不卡,久久久久青草大香综合精品 精品超清无码视频在线观看 国产成年人精彩视频
  • <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>
    <strong id="4sjou"><form id="4sjou"></form></strong>
    <meter id="4sjou"><dfn id="4sjou"></dfn></meter>
  • <strong id="4sjou"><dl id="4sjou"></dl></strong>