三中老師們精神的力量是無窮的，蘊藏著創(chuàng)造歷史的澎湃勢能。團隊精誠合作，面對眼前的艱難險阻、淺灘暗礁，大家擰成一股繩，燃燒精神的火炬，勇于擔當、努力超越。三中老師們的曠世風范，是超越時空的恒久魅力。十年來，三中老師們在實踐中正孕育更有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的特色教育。三中團隊士氣高漲，積極、圓滿、出色地交上了一份優(yōu)秀的時代答卷。2015年以來，共有77人進入C9高校，390人進入985以上高校，1148人進入211以上高校。

  偉大的時代賦予銅陵三中強大精神力量，銅陵三中前進的腳步，終將匯聚為銅陵教育的壯闊征程。辦令人尊敬的學校，創(chuàng)一流省示范高中，看今朝，銅陵三中豪情滿懷，勇立于時代潮頭，共赴未來盛世山河，再續(xù)三中傳奇，再譜發(fā)展新篇。

  從三月底起，銅陵三中融媒體中心陸續(xù)推出“這是怎樣的團隊？”專欄，揭開三中高三教師團隊的神秘面紗。

班級簡介

教師簡介

  308班任課教師合影：從左到右，數(shù)學教師產(chǎn)少兵、歷史教師翟翀、英語教師宋萍、政治教師張靜、語文教師古婷、地理教師左飛

英語|宋萍（班主任）

  宋萍老師。青年名師，多年從事班主任工作，管理經(jīng)驗豐富，班級管理嚴格不失親和，深受學生和家長的信賴，被學校評為優(yōu)秀教師。重視創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)，教法前衛(wèi)，研究學法，探究英語學習規(guī)律，讓學習變得簡單、生動、有趣，多年來堅持教學和科研相結合，優(yōu)質(zhì)課及教學論文比賽多次獲省市級獎。指導的學生在全國中學生英語能力競賽中取得優(yōu)異成績，高考成績名列前茅。

語文|古婷

  古婷老師。從教多年，待人溫婉，親近學生，遵從塑造、感召、熏陶教育理念，教學風格靈活多變，課堂內(nèi)容充實，善于創(chuàng)設情境，帶領學生置身于情境之中，從而創(chuàng)造一個高效課堂，深受學生喜愛。曾獲全國中小學互動課堂教學二等獎、全國中學生作文大賽寫作指導特等獎、全省教育教學信息化大賽二等獎、全省語文優(yōu)質(zhì)課團賽一等獎、市級一等獎、中學語文教育教學論文一等獎和優(yōu)秀語言文字工作論文二等獎等獎項。所帶學生多人考取985名校。

數(shù)學|產(chǎn)少兵

  產(chǎn)少兵老師。教學經(jīng)驗豐富，思維敏捷，條理清晰，課堂內(nèi)容充實,直擊要點，化難為易，簡單明了，使同學們醍醐灌頂。課后，產(chǎn)老師積極為同學們答疑解惑，幫助同學們進一步糾正錯誤，鞏固知識，打牢基礎，做到了教學相長。生活上，產(chǎn)老師風趣幽默，與同學們相處氛圍輕松和諧，亦師亦友。在運動場上，他揮灑汗水，時不時和同學們切磋一番，增進師生情誼。產(chǎn)老師不僅把自己的兒子培養(yǎng)進了清華大學，還培養(yǎng)了一大批學生考入全國一流名校。

政治|張靜

  張靜老師。青年成長型名師。從教以來，深研課堂，一直以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為座右銘嚴格要求自己，銳意創(chuàng)新，努力提升自己。教學經(jīng)驗由點到面，擅于系統(tǒng)搭建知識體系，重塑了許多學生對政治學科的認知，進而改變了他們對整個“文綜”學習的態(tài)度。曾獲市級教學論文評比一等獎，市級優(yōu)質(zhì)課二等獎，并于同年在全市公開做論文經(jīng)驗分享報告，且于2023年度市級高考研討會上作分享報告。指導多名學生考取雙一流大學。

歷史|翟翀

翟翀老師。名師團指導老師，2003年畢業(yè)于安師大歷史系。敬業(yè)奉獻，始終秉持“學高為師、身正為范”理念，鉆研教材，研究教法，探索適合學生實際的教學形式，以提高學生的社會責任感、歷史使命感和高中歷史學科基本素養(yǎng)為使命，歷史學科思維深刻，常年關注高中歷史教學前沿，課堂氣氛活躍，對于歷史高考有自己獨特的見解，用自己的風格陪伴一屆又一屆學子。所帶學生多人次考入985和211高校。

地理|左飛

  左飛老師。青年名師團導師。具有豐富的班主任管理經(jīng)歷，注重學生的養(yǎng)成教育，地理學科融合教學別具特色。安徽省中小學優(yōu)秀班主任，銅陵市第三屆教科研先進個人，市教體局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，曾獲地理優(yōu)質(zhì)課省級一等獎，長三角班主任基本功大賽省級三等獎，所帶班級獲團市委五一紅旗團支部，指導學生在科研論文、科技創(chuàng)新、演講等比賽獲省級一二等獎，在國家級核心期刊《中學地理教學參考》等雜志發(fā)表論文數(shù)篇。指導多名學生考入北大、復旦、人大等一流高校。