“讀萬卷書，行萬里路”，地理作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，一直為同學(xué)們所喜愛。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、拓展知識(shí)眼界，5月17日下午，高一級(jí)部第二期“名師微講堂”在校多功能廳開展。本次講座由地理組資深名師何書文老師主講。

  講座一開始，何老師拋出幾個(gè)趣味性十足的地理問題，“道路兩旁的景觀為何不同？為什么大家都說窮的要喝西北風(fēng)？陜北民居屋前為何要栽紅棗樹？”一系列看起來“玄乎”卻又跟地理知識(shí)密切相關(guān)的問題吸引著同學(xué)們的目光，讓人不自覺地想去一探究竟。

  隨后，何老師指出高中階段的學(xué)習(xí)是不斷的積累的過程，對(duì)于地理的學(xué)習(xí)需要緊扣高考大綱，充分發(fā)揮地理核心素養(yǎng)的引領(lǐng)作用，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。講座當(dāng)中，何老師用幽默的語言、形象的比喻把學(xué)生引入思維高地，學(xué)生的笑聲和掌聲不斷。

  講座的最后，何老師以22年高考真題為例，指出做題時(shí)應(yīng)注意代入真實(shí)情境，運(yùn)用課堂所學(xué)的主干知識(shí)，結(jié)合生活常識(shí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)地理的過程中不要害怕題目的“玄”，再“玄”的題目也脫離不了課本知識(shí)，只要我們仔細(xì)審題、學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，一切“玄乎”的題目皆有“道理”可循。

  本次講座不僅為同學(xué)們揭開了地理學(xué)習(xí)的神秘面紗，更激發(fā)了學(xué)生們對(duì)生活中的地理的探索熱情。高一級(jí)部將繼續(xù)聯(lián)合學(xué)科教研組開展系列名師微課堂活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)科的素養(yǎng)水平。

學(xué)生感悟

103班俞林瑞：何老師的講座讓我真真切切感受到什么是“知識(shí)來源于生活”。他所選取的每一張圖片都是實(shí)際生活中的，從身邊的一景一物來尋找隱藏的地理知識(shí)，這是我印象最為深刻的。同時(shí)，他用發(fā)生在我們身邊的“沙塵暴”來引出關(guān)于季風(fēng)的相關(guān)故事，引人入勝。在講解高考真題前，我們無一不覺地理之“玄”；而在聽完講解后才知道其中奧秘，深刻感受地理的妙趣橫生。這次課之后，讓我對(duì)地理的興趣進(jìn)一步加深，在日后的學(xué)習(xí)中將會(huì)讓地理與生活緊密結(jié)合，體味地理之玄妙！

103班江雅雯：何老師以輕松愉快的問題開頭，用幾個(gè)典型的地理題目來展現(xiàn)了地理的博大精深。生活處處有地理，何老師游歷四方，拍攝的照片非常具有代表性，而讓我印象最深刻的是關(guān)于龍卷風(fēng)的視頻，它讓我深刻感悟到了地理現(xiàn)象對(duì)人們生活產(chǎn)生的巨大影響。何老師不僅用地理四大核心素養(yǎng)來教導(dǎo)我們學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的知識(shí)儲(chǔ)備，還向我們列舉了學(xué)習(xí)地理的方法，引導(dǎo)我們用正確的思維方式并動(dòng)用所學(xué)知識(shí)去理解、感悟地理。這節(jié)課讓我們感受到了地理并沒有想象中那么"玄"，只要熱愛并用對(duì)方法，相信我們一定可以在學(xué)習(xí)地理的過程中感受到樂趣。

117班駱依凡：何老師為我們帶來了地理“玄”而有道的專題講座，耐心解答了在地理學(xué)習(xí)中遇到的眾多困惑。何老師不僅學(xué)科專業(yè)知識(shí)淵博，而且與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻關(guān)注時(shí)代的變化，以新穎而又富有趣味性的高考真題為例，為我們解釋了“上知天文下知地理”的好處。讓我們對(duì)看似難學(xué)的地理有了新認(rèn)識(shí)。同時(shí)，何老師還強(qiáng)調(diào)了綜合素養(yǎng)的重要性，并以生活中的俗語和旅途中的照片為我們帶來了新的地理學(xué)科世界。引領(lǐng)我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決身邊的實(shí)際問題。何老師的耐心和用心，為我們傳授他多年的淵博知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。聽了本次講座后，深深地感受到要做生活中的有心之人，處處有地理現(xiàn)象，事事有跡可循。我們定會(huì)以何老師為榜樣，對(duì)待學(xué)習(xí)同樣做到耐心、細(xì)心、專心，我想這就是學(xué)習(xí)的“玄”而有道。

117 班裴睿婕：在本次講座中，令我感受最深的是，何老師自己親自拍攝的沙塵暴視頻、黃山、西藏等一系列的照片。以前只知道北方有沙塵暴，現(xiàn)在明白為什么沙塵暴會(huì)蔓延到南方，同時(shí)明白任何事情都有利有弊，不能非是即非，要有多維度的認(rèn)識(shí)能力和思維。何老師借用親身經(jīng)歷拍攝的實(shí)際照片給我們講解陌生的地理知識(shí)，讓我們真真切切感受到地理的實(shí)用性、有趣性，整堂講座我們聽的津津有味，同時(shí)也讓我萌生了假期想去西藏的想法，感受不同的地域風(fēng)貌、人文景觀。最后，何老師為我們總結(jié)了學(xué)習(xí)地理的方法，就是要學(xué)會(huì)運(yùn)用地理綜合思維來思考問題，同時(shí)要關(guān)注材料內(nèi)容。本次講座使我受益匪淺，用心的何老師使我越來越喜歡有趣的地理。