身無彩鳳雙飛翼，篤行不輟亦神通

希望本無所謂有, 無所謂無。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路�！�—魯迅

2023年6月24日，注定將是被載入史冊。

高考成績公布，喜訊不斷傳來，各項(xiàng)指標(biāo)均遠(yuǎn)超預(yù)期，高三年級部的老師們都流下了激動的淚水。

回想三年，一路走來，充滿了太多的艱辛。

做任何事情，都有可能遇到困難，看不到前面的路，不知道該怎么做從而打退堂鼓，這個時候需要第一個敢吃螃蟹的人，只要你堅(jiān)持，辦法總會有的，等到你堅(jiān)持成功了，大家就會向你看齊，向你學(xué)習(xí)，這樣你以前的種種遭遇都會被后人當(dāng)成案例予以分享借鑒。

本屆高三師生都不容易，三年疫情，三年的擔(dān)心和忐忑，教學(xué)也就在這斷斷續(xù)續(xù)中有條不紊地進(jìn)行著。到了高三，學(xué)校實(shí)行扁平化管理，進(jìn)行了級部制改革。級部管理，這可是個是一個全新的事物，有看得見模式卻沒有實(shí)踐的經(jīng)歷。

  對于這個新生事物，我們高三級部管理人員和全體高三教師積極探索，大膽實(shí)踐，在緊張的高三復(fù)習(xí)中摸索出符合我們年級情況的管理模式來。在級部管理層，我們分工不分家，出現(xiàn)任何情況，德育與教學(xué)兩個部門都緊密配合，積級出謀劃策，書記的角色也在中間起到一個潤滑劑的作用，整個級部一直在高效的氛圍中開展工作。緊張、團(tuán)結(jié)一直是我們的座右銘。

 教學(xué)管理篇（汪春生，原高三級部教學(xué)部長）

教學(xué)工作是高三工作的重中之重，有效教學(xué)始終是我們追求的目標(biāo)，為此，我們?nèi)�體高三人一直在努力，在行動，我們很有話說。

嚴(yán)格執(zhí)行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一直以來，我們的高三復(fù)習(xí)很難說有一個全盤的考慮，系統(tǒng)而科學(xué)的安排。本屆高三一開始，我們迅速制定了完整的高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪解決知識點(diǎn)問題，第二輪進(jìn)行知識的有效串聯(lián)，第三輪進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。三輪復(fù)習(xí)各有針對又相互聯(lián)系，形成了一個整體。

當(dāng)然，再完美的計(jì)劃也需要配上有效的推進(jìn)措施，我們定期召開高三各學(xué)科備課組長會，討論并布置每一階段復(fù)習(xí)方向、內(nèi)容及復(fù)習(xí)重點(diǎn)，要求各備課組將此作為近期集體備課的指導(dǎo)思想。

積極有效的集體備課。我們認(rèn)為集體備課是現(xiàn)代教學(xué)中有效的備課形式。集體備課我們從高二開始首先推動，高三集體備課我們對自己的要求更加嚴(yán)格。每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)不但有主備人，做到人人有分工，個個有任務(wù)，更能做到資源共享，發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

當(dāng)然，我們也不是睡在已有的成績上，復(fù)習(xí)的不斷深入，我們也在不斷改進(jìn)集體備課的形式，我們又設(shè)想從全校范圍內(nèi)給每門學(xué)科引入“把關(guān)人”的角色，并協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)科室及其它力量最終確認(rèn)“把關(guān)人”的人選。同時，我們也配合學(xué)校，利用校專家委員會推門聽課的形式，督促高三教師課堂高效化；配合高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，持續(xù)推動各學(xué)科備課高質(zhì)量化。

當(dāng)然，任何有效的教學(xué)管理，及時必要的總結(jié)是必須的。我們以每一次月考為契機(jī)，召開全體教師大會，進(jìn)行考試成績分析。當(dāng)然，每次總結(jié)大會不能成為形式，都要以相應(yīng)階段復(fù)習(xí)目標(biāo)是否完成為標(biāo)準(zhǔn)，不但從全年級角度進(jìn)行分析概括，更要細(xì)化到年級各層次各個班級。從高三開學(xué)考成績分析開始，我們拿數(shù)據(jù)為事實(shí)，既分析取得的成績，比較出來的進(jìn)步，更要找出問題，找出下一階段復(fù)習(xí)所要針對的重點(diǎn)問題并從不同層次不同角度分析問題所產(chǎn)生的原因及其解決他的具體辦法。不務(wù)虛，不走過場，一項(xiàng)項(xiàng)，一點(diǎn)點(diǎn)解決學(xué)生面對的問題是我們成績分析始終遵循的原則。

合理的考試安排。有人說，高三就是做題考試。這句話有他合理的地方也有認(rèn)識的盲區(qū)，考試的本質(zhì)是為了檢驗(yàn)知識點(diǎn)的掌握程度，找到能夠提高能力的地方，為此，我們合理制定了高三的考試安排。第一輪復(fù)習(xí)中，我們適當(dāng)拉開考試時間，基本上四十天左右進(jìn)行一次，并且針對我校實(shí)際情況，慎重選擇考試形式，將自己出卷與聯(lián)考相結(jié)合。

高三下學(xué)期加大了考試力度，月考均為聯(lián)考，時間安排在每月月頭。同時，組織進(jìn)行周考。周考具體安排為每周一次文、理科綜合考，時間是周六下午；每二周一次全科周考，時間是周五晚自習(xí)及周六全天。通過，合理安排的考試，有效促進(jìn)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)。并且，在復(fù)習(xí)第三階段，進(jìn)行三輪考前集訓(xùn)，從實(shí)戰(zhàn)的角度提升全體同學(xué)面對高考時的心理準(zhǔn)備。

班主任常規(guī)管理篇（宋萍，原高三級部德育部長）

高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，時間緊、考試頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，心理變化規(guī)律來探索高三班級管理是我們需要考慮的問題。我們依然堅(jiān)持抓緊常規(guī)管理，提高管理效率。高三班級管理仍然突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從常規(guī)管理入手，有序地開展工作，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證課堂紀(jì)律，兩操、早讀課，限時訓(xùn)練，晚自習(xí)托管的有序進(jìn)行。

   開學(xué)第一天，各班級紛紛召開開學(xué)主題班會、收心會。以多種形式引導(dǎo)學(xué)生回歸校園生活，鼓勵學(xué)生全身心投入學(xué)校學(xué)習(xí)生活。各年級、各班級結(jié)合自身實(shí)際情況，開展主題班會，總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活、規(guī)劃新學(xué)期學(xué)習(xí)成長思路，破除“開學(xué)綜合癥”，領(lǐng)跑新學(xué)期。

家校共育篇

  為深入貫徹落實(shí)《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》、《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》、《安徽省家庭教育促進(jìn)條例》等家校共育文件精神，扎實(shí)有效開展好學(xué)校家校共育活動月系列活動，切實(shí)提高家校共育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，本著“走出去，迎進(jìn)來”的原則，各班定期召開家長會，展開各種形式的家訪。與家長真誠溝通、共同探討有效的教育方法。

 在距離高考百日時，

  一：各班以“100天可以創(chuàng)造什么？”為主題，召開“百日沖刺”班會。班會可通過講故事、講案例、思想交流、演講視頻等多種形式，意在激發(fā)同學(xué)百日沖刺高考的斗志，交流經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定意志作好心理準(zhǔn)備，并且形成互勵互助的班級學(xué)習(xí)氛圍。

  二：召開高三年級家長會，做好家長在高三年級百日內(nèi)的思想教育工作，要求家長和學(xué)校密切配合，做好學(xué)生在百日高三生活中的后勤保障和服務(wù)工作、心理服務(wù)工作等；

  三：開展了“江南十�！笨荚嚤碚么髸�暨80日沖刺誓師大會。

  在高考倒計(jì)時30日之際，舉行了以“砥礪青春書榮光 ，挺膺擔(dān)當(dāng)新征程”為主題的2023屆成人儀式暨畢業(yè)典禮。同時晚上18：58分，舉行了2023屆畢業(yè)生“熒光毅行，點(diǎn)亮未來”徒步夜行活動。

心理健康教育篇

  一、為緩解學(xué)生的考前壓力，根據(jù)省教育廳關(guān)于組織收看心理健康教育節(jié)目的通知，組織學(xué)生、家長及教師收看了安徽經(jīng)視頻道《經(jīng)視一時間》。

  二、各個班級也開展了相應(yīng)的心理團(tuán)建，在班主任和宋星老師的精心準(zhǔn)備下，在人生的關(guān)鍵時刻，給學(xué)生們做了一個感懷在心，永遠(yuǎn)美好的記憶在活動中，學(xué)生們釋放備考壓力，明白慢就是快，緊緊相擁才更有力量！更加清楚，最后的沖刺有我有你有愛！雖然有淚水，有艱辛，但是更能體會到收獲的不易和滿足。在高考的最后沖刺階段，一鼓作氣，帶著力量和愛，沖向?qū)儆谧约旱膲粝耄?/span>

考前輔導(dǎo)篇

一、高考前，各班根據(jù)具體情況召開家長會，告知了備考沖刺階段學(xué)校的工作安排，并結(jié)合學(xué)生最近的心理現(xiàn)狀，從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上向家長們提供了合理化的家庭教育建議，并細(xì)談高考前后的注意事項(xiàng)。

  二、根據(jù)高三年級部工作安排，高三班主任于于6月3日下午的班會課召開“2023屆高考考生誠信承諾警示教育主題班會”。帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《教育法》《刑法》中有關(guān)法規(guī)條款及有關(guān)文件規(guī)定，使考生更加清楚地認(rèn)識到考試違紀(jì)將會帶來的嚴(yán)重后果，并以典型案例告誡考生，杜絕作弊，誠信高考。并且簽訂《安徽省2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考生誠信承諾書》。

  三、考前在校園公眾號發(fā)《致各位考生及家長的一封信》，并且通知班主任轉(zhuǎn)發(fā)到家長群。

  四、在學(xué)生最后一個晚自習(xí)后，我校為畢業(yè)生舉辦“照亮前程”活動。

表彰獎勵篇  （劉菊花，原高三級部教學(xué)干事）

“世間哪有簡單二字！”剛接手高三級部教學(xué)干事一職，內(nèi)心還是有點(diǎn)抵觸的。教師對于我來說不僅是一份職業(yè)，更是我所熱愛的事業(yè)。我熱愛教學(xué)，喜歡和孩子們一起努力，一直以來不忘初心，認(rèn)真努力，在教學(xué)上竭盡所能。但是突然有一天領(lǐng)導(dǎo)找我談話，讓我擔(dān)任本年級的教學(xué)干事，起初我是不太情愿的，班主任本來事就多，干不好怎么辦，自己孩子的學(xué)習(xí)也要操心......然而，人生在世，總要嘗試，不會就學(xué)，有什么大不了的。好在不僅有我，還有我們。

每件事想完成很簡單，但是想做好可不容易。每周一次例會，討論和確定級部各項(xiàng)事件。在整個例會的過程中，我們大部分是聽，很少發(fā)表言論。但是即便如此，我們還是學(xué)到了很多東西：事情來了，如何處理，如何匯報；級部管理，與人共事，如何放低姿態(tài)；面對問題，如何做好準(zhǔn)備，給出建議......也算是一次獨(dú)有的成長經(jīng)歷吧。

教學(xué)部的一個主要工作內(nèi)容就是做好學(xué)生獎勵工作。高三月考，聯(lián)考頻繁，每次成績一出來，就要抓緊時間把年級文理排名前十，各班級前五，有時包括單科領(lǐng)先的名單整理出來，工作沒有難度，卻要細(xì)心和時效性。記得有一次正好是下午自習(xí)課出成績，劉老師在整理獲獎名單，有的學(xué)生跑來問成績，有的讓她分析沒有考好的原因，還有的學(xué)生需要她安慰和鼓勵。等名單整理好，通知學(xué)生拍照，聯(lián)系拍照老師，如果學(xué)生忘了，要去班級去找，后來劉老師學(xué)聰明了，聯(lián)系廣播室，每次拍照前再通知一遍。拍完照，得把學(xué)生的姓名和照片上的學(xué)生順序一一對應(yīng)。買獲獎學(xué)生的獎品，要符合預(yù)算，不能重復(fù)，盡量要多樣化，有鼓勵意義，其實(shí)挺難的，尤其年級獎勵，因?yàn)楦呷�下學(xué)期了，年級前幾名基本固定，獲獎的基本是那幾個學(xué)生，每次還得買不一樣的獎品。總之，細(xì)心和時效性是做好這件事的關(guān)鍵，除此之外，要考慮展板的美觀，凡事無巨細(xì)，都需要精心，都是習(xí)得。

獎勵是一種激勵手段，是煥發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和進(jìn)取心的措施，也是調(diào)動學(xué)生積極性和挖掘?qū)W生潛力的管理方法。當(dāng)然獎勵有度才能促進(jìn)學(xué)生取得更大的進(jìn)步，養(yǎng)成不驕不躁的好習(xí)慣。所以級部會認(rèn)真對待每一次獎品的選擇，希望學(xué)生收到獎品時既有鼓勵也有驚喜。

  還有很多其它事，例如巡視早讀和早晚自習(xí)，記錄級部出入賬等，好在有和善的領(lǐng)導(dǎo)和一群志同道合的戰(zhàn)友，同心共生，也就沒有焦頭爛額的了。

宣傳展示篇

“酒香也怕巷子深�！蔽覀冋J(rèn)為不但要做得好也要講得好，這一屆高三，我們通過各種渠道和形式，積極向校內(nèi)和社會宣傳了我們的教學(xué)成果、校園文化和生活氛圍，為學(xué)校的形象提升和品牌建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

校園文化建設(shè)成果展現(xiàn)。高三級部在校園文化宣傳方面，注重傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時又兼具時代特征。我們通過開展各種文化活動，如文藝比賽、科技展覽、講座等，以及制定校訓(xùn)、校歌等，營造了良好的校園文化氛圍，激發(fā)了同學(xué)們的愛國愛校情感。

教學(xué)成果展示。采取了多種形式。我們通過精心設(shè)計(jì)和印刷宣傳資料，如課程介紹、學(xué)生作品集等，向家長和社會展示了我們的教學(xué)成果和特色。此外，我們還通過家長會、學(xué)生代表大會等途徑，與家長和學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們更深入地了解我們的教學(xué)工作。

媒體宣傳報道。積極利用各種媒體資源，宣傳我們的教學(xué)成果和文化特色。我們通過校內(nèi)外媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等途徑，向社會展示了我們的形象和品牌。如制作宣傳視頻、發(fā)布新聞稿等，讓更多的人了解我們的工作。

社會實(shí)踐活動宣傳。高三年級部注重與社會的聯(lián)系和交流。我們組織了多種形式的社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等，讓同學(xué)們更好地了解社會和職業(yè)，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。

其他宣傳活動。我們還組織了其他形式的活動，如文藝比賽、運(yùn)動會、畢業(yè)典禮等，讓同學(xué)們充分展示自己的才華和能力，增強(qiáng)了他們的自信心和集體榮譽(yù)感。

這世間，有些路，不止是一個人在走，每一個走過的人，都會留下屬于自己的烙印。這烙印，匯成一條線，就成為了一類人的標(biāo)簽，這類人叫“我們”。

世上也沒有從天而降的能人精英，只有篤行不輟的凡人。夏風(fēng)香，路正長，不管前方的路有多苦，只要我們走的方向正確，就比站在原地更接近幸福。

一年更比一年好！新的起點(diǎn)，新的成績，我們珍惜今天取得的一切。

感謝所有家長、感謝所有同學(xué)、感謝所有關(guān)心和支持三中的友人，未來，我們繼續(xù)努力拼搏，一定會給大家一個想要的期望。