眾智所為，則無(wú)不成。為進(jìn)一步做好2024屆高考復(fù)習(xí)工作，在反思中不斷前進(jìn)，9月8日下午，高三級(jí)部召開(kāi)教師動(dòng)員暨開(kāi)學(xué)考成績(jī)分析會(huì)。校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)王合進(jìn)、校黨委委員、副校長(zhǎng)章學(xué)標(biāo)、校辦公室主任、高三級(jí)部主任王俊朝、高三級(jí)部教學(xué)部長(zhǎng)方進(jìn)、高三級(jí)部德育部長(zhǎng)朱海波和高三全體任課教師參加會(huì)議。

  首先，方進(jìn)通報(bào)了開(kāi)學(xué)考基本情況，總結(jié)了學(xué)生層面還存在的一些問(wèn)題以及高三教育教學(xué)方面還需要改進(jìn)的地方，并提出了相關(guān)要求：注意課堂的藝術(shù)性；加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性；薄弱學(xué)科提升；重點(diǎn)突破類(lèi)型錯(cuò)題。

接著，程江海和張潔兩位名師分別就語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科開(kāi)學(xué)考情況進(jìn)行了深度解析，并對(duì)后期復(fù)習(xí)提出了建議和意見(jiàn)。兩位老師的發(fā)言博得陣陣掌聲。

其次，朱海波匯報(bào)了班級(jí)管理和德育工作的亮點(diǎn)和不足。他建議，高三德育工作，一要抓常規(guī)抓落實(shí)；二要從節(jié)點(diǎn)出發(fā)確定德育主題；三要關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)家校共育；四要發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)科育人功能。

再次，王俊朝對(duì)高三教育教學(xué)工作提出了七個(gè)堅(jiān)持：一、堅(jiān)持高質(zhì)量集體備課和高效上課；二、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)限時(shí)訓(xùn)練和精準(zhǔn)檢測(cè)；三、堅(jiān)持高品質(zhì)推進(jìn)導(dǎo)師制，凝聚團(tuán)隊(duì)力量；四、堅(jiān)持常態(tài)化面批面改；五、堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，發(fā)揮榜樣示范作用；六、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，扎實(shí)做好級(jí)部巡視工作；七、堅(jiān)持家校共育，實(shí)現(xiàn)育分和育人高度融合。

會(huì)議最后由校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)王合進(jìn)做重要講話。首先他對(duì)全體高三教師的辛勤付出予以充分肯定，對(duì)2024屆高考充滿信心。其次，王校長(zhǎng)通報(bào)了銅陵市教育發(fā)展專(zhuān)題會(huì)議精神，他強(qiáng)調(diào)，使命重在擔(dān)當(dāng)，實(shí)干鑄就輝煌，高三教育教學(xué)一方面要有成績(jī)和分?jǐn)?shù)，但是分?jǐn)?shù)不是最終目標(biāo)，我們教育工作者還要關(guān)注學(xué)生的終生成長(zhǎng)，努力做到成才與成人相結(jié)合。王校長(zhǎng)還對(duì)高三全體教師提出了四個(gè)抓手：第一，要抓緊：要有時(shí)不我待的緊迫感，不能松松垮垮，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，決不能拖拖拉拉，要有迫切性；第二，要抓實(shí)：不能只搞形式喊口號(hào)，要狠抓落實(shí)，要把學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定和要求落到實(shí)處，要見(jiàn)實(shí)效，不能走過(guò)場(chǎng)；第三，要抓細(xì)：小處著手，細(xì)處發(fā)力，既要有管理的靈活性又要做到管理的精準(zhǔn)性，要做到有的放矢；第四，要抓久：滴水穿石非一日之功，我們一定要持之以恒，久久為功，激發(fā)內(nèi)力，形成教育合力，達(dá)成我們的教育目標(biāo)。

  此次會(huì)議是高三備戰(zhàn)高考征程中一次重要會(huì)議，我們堅(jiān)信在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師凝心聚力，踔厲奮發(fā)、務(wù)實(shí)進(jìn)取下，一定會(huì)迎來(lái)2024屆高三燦爛前景。