10月19日上午，銅陵三中楊奇名師工作室“行走的思政課”師生走進金塔村，進行思政實踐活動。市教體局黨委書記、局長楊賢招，市教體局黨委委員、副局長高業(yè)權(quán)，校黨委書記王合進，校黨委副書記、校長張尤俊等參加活動并觀摩指導。

在村部人員指引下，銅陵三中楊奇名師工作室“行走的思政課”師生們感受美好鄉(xiāng)村風光，觀看孝親敬老文化墻，參觀村史館、美德銀行，實 地走訪居民人居環(huán)境。聆聽村支書介紹“黨建引領(lǐng)、鄉(xiāng)村振興， 融合發(fā)展”的鄉(xiāng)村特色發(fā)展之路。

在現(xiàn)場，楊奇老師結(jié)合高中政治課本，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，對照金塔村治理情況，宣講治國理政、中華文化傳承、鄉(xiāng)村振興等主題，師生進行了卓有成效的深入探討。
在與村民的交流中，同學們帶著責任與使命，去觀察、去聆聽、去宣講、去思考，大家發(fā)現(xiàn)金塔村之所以能夠?qū)崿F(xiàn)和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于村民們共同遵守的一套行之有效的村規(guī)民約。這些規(guī)定不僅涵蓋了村莊的日常管理，還包括了環(huán)境保護、資源合理利用等多個方面。村民們自覺遵守規(guī)則，形成了一種自我約束、自我管理的良好風尚，這種風尚的形成對于維護村莊的和諧穩(wěn)定起到了至關(guān)重要的作用。
在行走中實踐，在實踐中覓真知。一路行，一路學，一路思，在結(jié)束參觀金塔村后，大家來到百合園，在工作人員的講解下，了解百合的生長特點，挖取果實要點，領(lǐng)取工具，分組挖取百合果實。在挖果實中中體驗農(nóng)趣，增長知識，體驗勞動之美，同學們在不一樣的思政課堂中感受到了不一樣的思政課魅力。
思政小課堂，社會大課堂。銅陵三中“行走的思政課堂”在夢思康中藥材產(chǎn)業(yè)園閃閃發(fā)光，在老師指導下，大家又進一步了解中藥香囊的制作原理與功效，識百草、聞藥香，親手制作香囊。在實踐中醫(yī)文化的過程中，激發(fā)美育與健康的思考，增強文化的自豪感和民族自信心。 

據(jù)悉，銅陵三中楊奇名師工作室“行走的思政課”自開展以來，以鮮活的社會實踐活動為載體，把思政課變成生動有趣的青春理想課，寓教于樂，接地氣、有香氣、散暖氣、聚和氣、現(xiàn)大氣，得到省市教育界高度關(guān)注和認可。