2024年1月16日下午，銅陵三中每周一次的地理組教學(xué)研討活動如期開展，本次活動分三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是曹玲玲老師以《地質(zhì)災(zāi)害》為課題上一節(jié)示范研討課，第二環(huán)節(jié)是曹老師分享設(shè)計思路，第三個環(huán)節(jié)是組內(nèi)在評課發(fā)言。活動由地理教研組長劉強(qiáng)老師主持，王俊朝老師記錄。

在課堂教學(xué)中，曹老師以2023.12.18甘肅積石山地震為真實情境，在學(xué)習(xí)了地震的概念、成因和構(gòu)造后，讓同學(xué)們合作探究烈度和震級的區(qū)別，同時根據(jù)材料總結(jié)積石山烈度大的原因以及地震的危害，接下來在地震分布角度分析了中國地震多發(fā)的原因，以此帶領(lǐng)學(xué)生討論地震中的自救措施。問題設(shè)置層層遞進(jìn)，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，教學(xué)情境引人入勝，課堂氛圍生動活潑。

地理組教師認(rèn)真聽課，并做好聽課記錄。

課后，曹老師分享了設(shè)計思路，老師們也針對本節(jié)課積極評課議課，暢所欲言，在肯定曹老師課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上也給出有效的改進(jìn)建議，同時依據(jù)研討主題發(fā)表自己的意見與思考。

最后，劉強(qiáng)組長分享了自己課堂的授課思路，他強(qiáng)調(diào)本節(jié)課要注意思考宏觀尺度如何影響小尺度，要立足高中學(xué)段整體并注重綜合思維的培養(yǎng)，曹老師的課堂上深刻體現(xiàn)了相關(guān)地理核心素養(yǎng)，并值得深入探討。地理學(xué)科理論學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量提升相輔相成，本次教研活動對于三中地理組在“三新”背景下的地理教學(xué)，及未來的教研活動具有很好的指導(dǎo)意義。