家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子最親近的導(dǎo)師。為進(jìn)一步提升家庭教育實(shí)效，形成家校教育合力，高二級(jí)部特別邀請(qǐng)了高二（18）班余樂(lè)儀同學(xué)家長(zhǎng)沙玲老師來(lái)校作“提燈前行，‘育見(jiàn)’美好”的專題講座。高二級(jí)部主任左飛和應(yīng)邀的200多名家長(zhǎng)代表參加講座，德育部長(zhǎng)饒衡山主持講座。

沙老師用一組漫畫(huà)帶領(lǐng)家長(zhǎng)們回顧陪伴孩子成長(zhǎng)的歷程，以實(shí)際生活實(shí)例為切入點(diǎn)，從“不斷學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)”、“親其師才能信其道”、“讓孩子們感受到我們的愛(ài)、“成績(jī)不是唯一”四個(gè)方面來(lái)分享她的教育心得。希望家長(zhǎng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與學(xué)校老師形成教育合力，尊重和支持孩子的個(gè)性和興趣，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也應(yīng)該教會(huì)孩子面對(duì)挫折和失敗的態(tài)度，讓他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

種一棵樹(shù)，最好是十年前，其次是現(xiàn)在。作為老師，沙老師對(duì)孩子的教育細(xì)心入微；作為家長(zhǎng)，她對(duì)學(xué)校的全力支持、配合，引起現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們的共鳴。

左飛首先對(duì)各位家長(zhǎng)冒雨前來(lái)參加講座表示了感謝。他表示，每個(gè)孩子都帶著他們自己獨(dú)特的氣質(zhì)來(lái)到我們身邊，家長(zhǎng)需要的接納而非選擇，開(kāi)展講座的目的在于塑造更加親密的親子關(guān)系，緩解無(wú)效的內(nèi)耗和焦慮。

他建議，一、每一位家長(zhǎng)都要把教育當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)做，要建立正確科學(xué)的育人觀，改變靠經(jīng)驗(yàn)育人的傳統(tǒng)思維；二、家長(zhǎng)要加強(qiáng)讀書(shū)和學(xué)習(xí)，增加教育智慧，給孩子成長(zhǎng)以專業(yè)助力；三、日常要勤與老師溝通交流，努力做到家校分工協(xié)作，同向而行；四、家長(zhǎng)還要認(rèn)清教育的本質(zhì)，理性看待成績(jī)，不斷提升孩子追求幸福的能力；最后他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要把孩子的身心健康作為教育的起點(diǎn)，攜愛(ài)出發(fā)，共同努力完成教育夢(mèng)想。

教育者，非為己往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)。教育從來(lái)不是獨(dú)奏，而是家校社合作的協(xié)奏曲，家校攜手，共同致力于孩子的終身成長(zhǎng)！