為更好地助力高三學(xué)優(yōu)生強(qiáng)基固本，提高學(xué)優(yōu)生的能力發(fā)展，促進(jìn)學(xué)優(yōu)生綜合素質(zhì)的提升，高三級部于近期在躬行樓五樓黨員活動中心召開了“高三級部優(yōu)秀學(xué)生代表座談會”，級部主任左飛，教學(xué)部長肖青、培優(yōu)主任王韜、學(xué)優(yōu)班班主任馮定育、高三火箭班班主任及高三學(xué)優(yōu)生代表參加了會議。會議由肖青主持。

會上，肖青強(qiáng)調(diào)了學(xué)優(yōu)班的宗旨與目標(biāo)，她強(qiáng)調(diào)，學(xué)優(yōu)班是為了全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)而提供的個性化教學(xué)和支持，助力學(xué)生的思維與能力的養(yǎng)成和提升，期待學(xué)生能在學(xué)有余力的情況下，依據(jù)個人實際情況，進(jìn)行選擇性參加，并學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。

會上，王韜向同學(xué)們介紹了培優(yōu)的重要意義，同時向同學(xué)們發(fā)放了調(diào)查問卷，并著重強(qiáng)調(diào)了問卷中學(xué)生應(yīng)關(guān)注的地方，并對培優(yōu)的時間、教師構(gòu)成、培優(yōu)形式以及進(jìn)退出機(jī)制進(jìn)行了詳盡的介紹與解答。

馮定育對學(xué)優(yōu)班學(xué)生提出兩點要求：一是要有主動意識。學(xué)優(yōu)班的同學(xué)一定要有主動意識，要有主動探索、主動咨詢、主動挑戰(zhàn)的意識和行動，被動等待是無法取得長足進(jìn)步的，只有積極主動地進(jìn)行思考和探討，才能做到學(xué)有所獲，學(xué)有所成。二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)優(yōu)生不僅應(yīng)是全校師生學(xué)業(yè)上的“領(lǐng)頭羊”，更應(yīng)該是行為習(xí)慣上的“典范”和“標(biāo)兵”。希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，確保作業(yè)質(zhì)量，尊重老師和同學(xué)，用行動為“學(xué)優(yōu)生”代言。

左飛做總結(jié)講話。

一、培優(yōu)的目標(biāo)應(yīng)該從兩個方面看，即補(bǔ)差和強(qiáng)優(yōu)，補(bǔ)差是為了縮小差距，力爭平衡；強(qiáng)優(yōu)則是揚(yáng)長避短，錦上添花。但無論是哪一個都是為了能均衡發(fā)展，更進(jìn)一步。
二、要分清主次，相互配合。學(xué)生的主要“陣地”在課堂，因此務(wù)必要以課堂學(xué)習(xí)為主，培優(yōu)提升為輔。此外要配合教師的教學(xué)，與老師互相配合、相互合作，力求獲得最好的學(xué)習(xí)成果。
三、要堅持到底，有的放矢。提升從來就不是一蹴而就的，只有堅持不懈才能水滴石穿，因此不要以一兩次的成績?nèi)ピu價學(xué)習(xí)的效果，而應(yīng)該有百折不撓的精神，堅持到底就是成功。
此外，學(xué)習(xí)一定要有的放矢，否則可能會出現(xiàn)貪多嚼不爛的現(xiàn)象，唯有一步一個腳印，才能成就自我，實現(xiàn)理想。