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組圖：全市50名初中生成首批“銅陵三中機(jī)器人強(qiáng)基計(jì)劃”幸運(yùn)兒

字體【大中小】編輯日期：2022/11/21 編輯：融媒體中心閱讀次數(shù)：次 [ 關(guān) 閉 ]

經(jīng)過嚴(yán)格遴選

首批50名初中生于

11月19日、20日走進(jìn)銅陵三中

在不同時間段

分批進(jìn)行機(jī)器人強(qiáng)基計(jì)劃特訓(xùn)

走進(jìn)AI，迎接挑戰(zhàn)

以先進(jìn)訓(xùn)導(dǎo)提前介入北京大學(xué)

清華大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)

等一流名校強(qiáng)基計(jì)劃

一起向更加廣闊的未來

銅陵三中機(jī)器人強(qiáng)基計(jì)劃

每年與合作初中學(xué)校

以聯(lián)合培養(yǎng)的方式

培養(yǎng)大約50人

主要面向銅陵市第十中學(xué)

銅陵市第十五中學(xué)

銅陵市第四中學(xué)

銅陵市第十二中學(xué)

義安區(qū)第三中學(xué)等初中學(xué)校

入選條件苛刻

競爭異常激烈

要求文化課處于年級排名20%以內(nèi)

作為中國大陸最早開設(shè)機(jī)器人特色課程的銅陵三中

在課程開發(fā)

及競賽技術(shù)上

早已遙遙領(lǐng)先于其它學(xué)校

在國際國內(nèi)各種賽事上

獲得無數(shù)次冠軍

多年來

銅陵三中憑借自身的功力和社會影響力

造就了一支機(jī)器人金牌師資隊(duì)伍

蘇科老師

國際機(jī)器人競賽金牌教練員

國家級機(jī)器人競賽裁判員

省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員

省機(jī)器人競賽專委會成員

市機(jī)器人名師工作室主持人

指導(dǎo)學(xué)生參加機(jī)器人競賽

獲國際金獎5次

全國冠軍13次

培養(yǎng)多名學(xué)生免試保送

復(fù)旦大學(xué)、南京航空航天大學(xué)

等全國一流名校

銅陵三中機(jī)器人強(qiáng)基計(jì)劃

在加快加深常規(guī)課程的基礎(chǔ)上

開發(fā)拓展課程

通過競賽促高考

通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)名校

本次入選的學(xué)生

利用周末進(jìn)行機(jī)器人教學(xué)活動

每周不少于120分鐘

由三中專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)

銅陵市第三中學(xué)的機(jī)器人課程分為

基礎(chǔ)課程和集訓(xùn)課程

基礎(chǔ)課程從11月上旬至次年1月中旬

每周一次

共計(jì)10次課

（每次3節(jié)課，約120分鐘）

次年1月下旬進(jìn)行內(nèi)部淘汰比賽

勝出的學(xué)生進(jìn)入集訓(xùn)課程

集訓(xùn)課程另行安排

機(jī)器人課程全部免費(fèi)

并由銅陵市第三中學(xué)提供

全部教學(xué)機(jī)器人及競賽機(jī)器人設(shè)備

銅陵三中機(jī)器人強(qiáng)基計(jì)劃

由點(diǎn)帶面

從簡單易學(xué)的知識引導(dǎo)孩子自主思考探索新知識

讓孩子成為課堂的主導(dǎo)者

充分調(diào)動孩子的發(fā)散思維

為課堂不斷注入新的血液

讓孩子真真正正愛上學(xué)習(xí)教學(xué)理念

每一個孩子都是一個智者

在三中機(jī)器人金牌教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下

都能挖掘創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特一面

相信自己

努力向前

不斷超越

銅陵三中機(jī)器人強(qiáng)基計(jì)劃

實(shí)行一站式教學(xué)

實(shí)訓(xùn)體系加上大試驗(yàn)平臺

帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)掌握

AI、機(jī)器人技術(shù)

與全國一流高校對接

努力實(shí)現(xiàn)高考強(qiáng)基目標(biāo)

讓學(xué)生少走彎路

機(jī)器人學(xué)習(xí)

通過設(shè)計(jì)、組裝、編程、運(yùn)行機(jī)器人

融合了機(jī)械原理、電子傳感器、

計(jì)算機(jī)軟硬件及人工智能等

眾多先進(jìn)技術(shù)

為學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)

承載著新的使命

機(jī)器人技術(shù)綜合了多學(xué)科的發(fā)展成果

代表了高技術(shù)的發(fā)展前沿

隨著人工智能的發(fā)展

機(jī)器人教育受到了全世界國家的重視

銅陵三中機(jī)器人課程

一開始就建立從平面到空間的

認(rèn)知能力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性能力

養(yǎng)成解決問題的思維方式

銅陵三中機(jī)器人課程

根據(jù)國內(nèi)外教育現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)置

所獨(dú)創(chuàng)的課程體系

通過分階段和針對性

帶領(lǐng)處于不同學(xué)習(xí)階段的同學(xué)

進(jìn)入不同的機(jī)器人時代

銅陵三中機(jī)器人強(qiáng)基計(jì)劃

針對性培養(yǎng)

獲得省級以上大獎的

享有優(yōu)先錄取權(quán)

另外

學(xué)生們在三中學(xué)習(xí)

也可以提前

享受各種優(yōu)質(zhì)的教育資源

在百里挑一中

這些幸運(yùn)兒

開啟了人生智能時刻

祝賀這些幸運(yùn)兒

愿他們的前程更加燦爛、輝煌！

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