為提高高二級(jí)部“家校共育”工作整體水平，形成常態(tài)化育人合力，持續(xù)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，2023年3月17日晚20：30，高二級(jí)部2023年度第一期“培根學(xué)院”講座——“由兩代人的成長談綜合能力的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)”準(zhǔn)時(shí)開講。級(jí)部主任王俊朝、教學(xué)部長方進(jìn)、德育部長兼支部書記朱海波、德育干事汪軍生和近200名高二學(xué)生家長到場聆聽，講座由朱海波主持。

  本次講座特邀嘉賓是我校2018屆305班（班主任：朱海波）陳晰同學(xué)的家長魯鳳女士（現(xiàn)任銅陵壹捌零家政服務(wù)有限公司總經(jīng)理，曾榮獲“巾幗標(biāo)兵”、“銅都女杰”、“優(yōu)秀女企業(yè)家”等稱號(hào)）。

  “無論我們?cè)谛�學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，走進(jìn)社會(huì)，我們都會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和競爭。作為疼愛孩子的父母的我們，都需要思考一下，我的孩子是否具有這種適應(yīng)挑戰(zhàn)和競爭的能力、心態(tài)乃至體魄？如果不具備，我該怎么去引導(dǎo)他？幫助他？如果已具備，我又該怎么去激發(fā)他？肯定他？助力他？”

  講座中，魯鳳女士提出如上問題與家長們共同探討和思考。隨后，圍繞“綜合能力的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)”這一主題，魯鳳女士以自己豐富的人生閱歷和女兒的成長、教育經(jīng)歷為案例，從“中學(xué)生家長的普遍焦慮、抓住的人生第一個(gè)機(jī)遇（讀高中）、對(duì)女兒高中三年學(xué)習(xí)和生活的反思、抓住的第二個(gè)人生機(jī)遇（上大學(xué)）、如何從小就開始發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的綜合能力、如何進(jìn)行正向激勵(lì)和積極的心理建設(shè)、綜合實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)不容小覷”等七個(gè)方面進(jìn)行了坦誠而深入的分享。

   他山之石，可以攻玉；他人之事，我事之師。近一個(gè)小時(shí)的分享，引起了與會(huì)家長的共鳴，結(jié)束時(shí)現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。

  王俊朝在總結(jié)發(fā)言中說，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，魯女士的創(chuàng)業(yè)和奮斗歷程體現(xiàn)了“敢想、敢拼、敢闖、敢贏”的企業(yè)家精神，父母的“以身作則、言傳身教和面對(duì)困難挫折時(shí)的勇敢、堅(jiān)韌、聰慧和善良”就是孩子最直觀、最生動(dòng)的教科書。人生是一場馬拉松，兩代人的成長經(jīng)歷告訴我們，學(xué)校作為教育的主陣地，老師對(duì)孩子們嚴(yán)慈相濟(jì)、一視同仁，平時(shí)多一些關(guān)心、鼓勵(lì)、引導(dǎo)和指正，及時(shí)與家長進(jìn)行雙向溝通和反饋，形成育人合力，不斷鞏固優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)，提升綜合能力，必將為孩子一生的幸福奠定重要基石。

   最后，圍繞“抓德育促立德樹人、抓教學(xué)促學(xué)業(yè)進(jìn)步、抓共育促家校合力”三個(gè)方面，王俊朝向與會(huì)家長們分享了學(xué)校和級(jí)部本學(xué)期以來正在和即將實(shí)施的教育教學(xué)新舉措，并期待家長們積極參與和助力，共同構(gòu)建協(xié)同育人新格局。

  本次活動(dòng)達(dá)到了多向溝通、共同提高的預(yù)期效果。活動(dòng)結(jié)束后，216班劉璐華家長感言道：“海有舟可渡，山有路可行，每一次學(xué)習(xí)，都將成為一種成長，每一次學(xué)習(xí)都是在提升！家長和孩子共同成長，感謝魯總多元化、多角度的分享親子互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝學(xué)校和級(jí)部給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我們用心，用行，走在心靈德育路上。用愛滋養(yǎng)孩子，讓生命綻放無限光彩。”